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幼兒遠程培訓心得體會 篇8
20xx年我很榮幸的成為了一名人民教師,踏上三尺講臺,從教四年多以來,我越來越覺得作為教師肩上任重而道遠,也深刻認識到作為一名教師,終生學習的重要性,為了適應時代的發展和需要,我們必須“活到老,學到老”。通過這次20xx年城固縣中小學幼兒園教師專業科目遠程培訓,讓我得以在這個廣闊的空間里互相學習,取長補短,提升了自身專業水平,實現了專業成長。
走近20xx年城固縣中小學幼兒園教師專業科目遠程培訓項目的平臺,猶如推開了一扇新世界的大門,我像一直居住在井底的青蛙突然跳到了井口,眼前一亮--外面的世界多么精彩。我在業余時間不斷汲取“營養”--看視頻學習各種知識,通過學習讓我受益頗豐。
在這個平臺中,許多教育名家、專家以及技術專家似乎都成為了我的良師益友,我抓住這個難得的機會聆聽他們的報告,并做好了記錄,我不斷接受新思想、新理念的熏陶和碰撞,在這短短的時間里,感覺自己的水平獲得了較大幅度的提高,我認為,這樣的學習是非常有益且必要的。通過這次學習,我認識到作為一個合格的教師應當做到以下幾點:
一、做幸福的教師
我們常說:“知之者不如好知者、好知者不如樂知者”,教師要想在實際的教育教學中體現其進取的作用,就必須培養和保持健康積極向上的心理——做幸福的教師。僅有當教師從心理上把教育事業作為讓自我幸福的事,才會進取地投入到工作中去,無怨無悔。
二、做終身學習的教師
隨著知識媒體的提高和信息傳遞的快速,作為跨時代的教師,如果只是滿足于將教材教完,學生能夠做起題就夠了,那就大錯特錯了!現如今,學生獲得知識的渠道越來越廣,想法越來越多、且想法越來越新奇,學生在變,教師卻停步不前,其結果必然是被學生所唾棄,被社會所拋棄。為了應對這種情形,教師也必須不斷學習新的教育教學理念,新的教法,讓自我成為“源頭活水”,更好地滋潤學生渴求知識的心田。
三、做善于反思的教師
“吾日三省吾身”,我們每個人總是在不斷地反思,不斷地總結歸納的過程中,得到成長與提高,作為教師更不例外。教師每完成一課時的教學或一件事情的處理,都必須加以深刻的反思,反思的資料包括:教學任務是否達成、每個學生是否都有所獲、教育教學的方式方法是否合理有效等,經過反思促進我們的不斷提高。
四、做“有心”的教師
教材不僅僅指的是有形的課本,更多的來源于我們的生活,所以教師要做一個有心的人,用心解讀課標、教材,并且時刻注意關心身邊的大小事,從而為教學服務。
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