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英語教師研修培訓心得體會(篇2)
一、學校初印象——小而精致
20_年12月2日,我們英語培訓班的成員來到了靜安區第一中心小學進行為期一周的培訓學習,一跨入校門,第一眼看到這所學校,正如張莉老師上課時所說:It is not big,but it is very nice。處在市中心,在上海這個寸土寸金的城市,校園并不很大,但無處不透露著精致及用心,所有的資源和空間都被最大的利用好,而反映在教學上,他們的教學效率也是非常之高。“精細化”這個詞在這里得到了最大程度的體現。習題本,補充教材甚至是記作業本都統一發,統一收,統一進行檢查。每天英語方面并沒有書寫作業,15分鐘的口頭作業完成情況清晰的記錄在檢查本上。而對于家長工作也很細致,老師每天將授課相關資料放入公共郵箱供家長使用,并且這些資料是不斷更新,不斷完善的。
二、意識決定行動——小公民意識
在上海做地鐵時,發覺他們的地鐵由于建造的比較早,內部設施及舒適度并不及南京地鐵,人也更多。但是有一個很好的現象——上下地鐵秩序井然,嚴格遵守先下后上,反倒速度更快。我想這些公民意識與學校的'教育是分不開的。在靜安第一中心小學,一所“小公民樓”給我留下了深刻的印象。在這兒有小型的超市,餐廳等各種小房間,學生通過自己努力獲得“積分點”數可以兌換商品,或是在相關場合購物娛樂,甚至可以自己去做下午茶。在這里既要遵守各種規定,養成公民意識,也能享受到更重服務,學生努力獲得“積分點”的同時也提高了學習興趣。這種將公民意識,文化教育潛移默化的融入學生的學習校園生活中,我想對學生的影響將是受益終生的。
三、我們走在大路上
這是上海市是教研員朱蒲老師在指導靜安第一中心小學老師時說的話。兩位老師的課行云流水,讓我學到很多。而朱蒲老師的話更讓我受益匪淺。講授課文時,話題的核心語言是大路,任何訓練都要指向這條大路。核心語言下面的各種練習是小路,小路下面的分支是弄堂,但是每個點所需時間要掌握好。內容多少可以選擇,難易深淺可做選擇,甚至有的時候可以丟棄。但時刻要有目標性,要讓學生學完了會圍繞這個話題去說,而不僅僅是不停看黑板只是進項文本的復述。
其實不僅上課要堅持走在大道上,作為一名教師,教學教育這項事業也是一條大道,而平時所關注的每一項工作,每一次努力就是通往大路的一條條小路,在今后的工作中,我也會帶著這次培訓的收獲,繼續堅定地走在這條大路上。
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