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當我們在同一件事上產生不同的想法時,很多人都會把它用文字記錄下來,變成心得體會,內容上,只要是作者本人的真實觀點、感受和思想的表達,從時代的發展到自己的一段歷史、一點悲歡,無不可寫;心得體會是否需要加入個人的經典事例?下面是編輯為你精心整理的“幼師培訓學習心得體會”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
幼師培訓學習心得體會(篇1)
一名合格的幼兒教師不僅應具備一定的文化理論知識,更應具備優秀的品質及道德修養。
教師是幼兒的榜樣,教師的言行舉止對幼兒起著潛移默化的作用。
因此,幼師應具備以下七點基本素質:
1、要有執著的事業心。
幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的,同時情況又是復雜多變的,有時孩子的行為會出現問題,有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧,在這樣艱巨的工作下,許多教師不免會出現煩躁情緒,而這種情緒會傳遞給敏感的孩子,使他們感到焦慮不安。
所以教師應該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認識,有充分的準備,堅定信念,保持一顆執著的事業心。
2、要自信、自尊。
自信、自尊是現代人應該具備的個性特征。
一個對自己工作沒有信心,消極懈怠的人是無法做好工作的。
幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格,處理問題時也表現出自信都將感染幼兒,給幼兒樹立一個良好的模仿榜樣。
3、要有良好的自我形象和個性品質。
幼兒雖然年齡幼小,但是也喜歡美好的形象。
孩子們會說:陳老師真好看,和媽媽一樣。
在他們幼小的心靈中教師什么都懂,其形象在他們眼中無比高大,老師是幼兒學習的榜樣,是敬仰和崇拜的對象,老師的位置往往在父母之前。
因此教師要格外嚴格要求自己,每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象。
孩子們喜歡舉止大方,親切活潑,穿著得體的教師,因此教師要注意自己的儀表和舉止。
4、要有愛心和童心。
教師不僅要愛漂亮的孩子,也愛長相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不僅愛聰明的孩子,也愛發展速度緩慢甚至遲鈍的孩子;不僅愛聽話的孩子,也愛調皮的甚至有許多問題行為的孩子;不僅愛家庭背景富裕、社會地位高的孩子,也愛平民甚至家境貧寒的孩子。
童心是教師通往每個孩子的心靈世界的橋梁。
一位好的幼兒教師往往是幼兒的忘年交,是幼兒群體中的一分子,他們保持了一顆純真的童心,積極參與孩子們的各種活動,和他們一起游戲、講故事、說悄悄話。
在這種平等的關系中,教師就能夠和幼兒之間產生情感上的交流,就會在幼兒內心引起共鳴,同時教師會在生活中發現每一個孩子身上的閃光點,從而更加愛孩子,由此,教師的教育工作就有了良好的基礎。
5、要有較強的溝通能力。
教師要用語言和非語言的方式表示關注、接受和鼓勵幼兒的談話。
如教師關注地用目光注視幼兒,用點頭、撫摩孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣,使幼兒感到老師很喜歡聽我說。
教師在傾聽孩子說話時要有耐心,細心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。
在與孩子溝通的時候,也可以表達自己的思想和情緒,使幼兒了解教師的想法。
如在講故事的時候,一個孩子老是打擾別人,影響其他小朋友聽故事。
教師可以說:當聽我講故事時打擾別人,別的小朋友就很難聽到故事,你自己也聽不到,這讓我覺得很失望。
6、要有較強的組織教育活動的能力。
教師要想給孩子一杯水,自己首先要有一桶水。
幼兒教師要有廣博的專業知識和技能技巧。
在設計教育活動時,能夠根據幼兒的思維特點,準備大量的教學具,讓他們動腦動手動口。
充分調動各種感官,以啟發誘導的方式和發散式的提問形式,激發幼兒學知識的愿望,要變讓我學為我要學,真正形成以教師為主導,幼兒為主體的正確的師生關系。
7、要有自學能力。
幼兒教師需要不斷地吸取新知識,學習新技能,開闊眼界,提高自身的素質,以跟上時代的變化。
幼師是一個令人尊敬的職業,是每一個幼兒學習的榜樣。
因此,幼師要時刻注意自己的儀表和舉止,在幼兒的幼小心靈中樹立一個美好的形象。
首先,幼兒教師必須要有愛心、耐心、責任心。
每個小朋友都是一個小天使,也是一個小惡魔,我們有足夠的理由去愛小天使,也有足夠的耐心去感化小惡魔,要有強大的責任心去呵護每一個小朋友,在他們犯錯誤的時候包容他們,糾正他們,讓他們在快樂中健康的成長,在他們遇到困難時,用心的幫助他們愛護他們,讓他們感受到是老師的愛,努力做到讓孩子們擁有一個沒有傷痕的金色童年,這就是我們最大的榮耀。
其次,幼兒教師必須具備一定的職業道德與職業素養,一直以來教師在人們心中是非常神圣的職業,人們經常用春蠶、園丁這種具備奉獻精神的事物來象征老師的教育、教學工作,這讓即將成為教師的我,感到無比的光榮與自豪,近年業,教師的高大形象,有有償家教以及過節紅包變得不再高大,少數同行有為教師職業道德行為受到輿論譴責。
同時也讓所有從事教育行業工作者蒙羞,所以了解教師工作的特殊性,在日常的工作中,所以必須要嚴格要求自己,一定要有自己的原則,無怨無悔的為學生傳援知識,為教育事業做出最大的貢獻。
最后,幼兒教師應當與時俱進,隨時更新知識,提高自己的專業知識,樹立終身自學的思想。
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