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java課程設計心得體會緒論【篇5】
大四初始,我已經聞到了離別的氣息,在這即將遠離大學時代的時刻,才真正懂得回眸的意義。想想走過的路,想想現在的路,想想來時的路,不知道未來能否成功,既然選擇了遠方,就注定要風雨兼程!
短暫的一個月里,我從基礎入手,強化了java語言編程,學習了java語言編程和編程概念與技巧。時間很短,但成長很快,無論是理論知識還是動手實踐能力都得到了大幅度的提高。而將理論和實踐相結合,相互促進,相互補充,使得學習更加透徹。通過用不同方法實現同一個項目,不斷深入,層層推進,學以致用!
實踐過程中,開發一個簡單的小項目,包括如何將Java的思想運用到實際系統的詳細設計之中。首先要將系統要實現的功能分為幾大模塊,然后每個分別完成,在此過程中使我加深了對Java的理解,以及如何進行工作的劃分,與此同時熟練掌握Java語言的編輯,編譯,調試程序,并將算法轉變為程序實現。我將設計過程分為邏輯設計和詳細設計兩個步驟實現。邏輯設計指的是,對問題描述中涉及的對象定義相應的數據類型,定義主程序模塊和各抽象數據類型及其代碼;詳細設計則為定義相應的模塊的實現并寫出各模塊的實現代碼。然后在連接數據庫,編碼測試,最后確定完成。
通過這次實踐,使我靈活應用所學知識,獨立完成問題分析,結合Java理論知識,編寫程序解決指定問題。初步掌握軟件開發過程的問題分析、系統設計、程序編碼、測試等基本方法和技能;提高綜合運用所學的理論知識和方法獨立分析和解決問題的能力。同時在這次實踐中,培養了獨立思考、動手操作的能力,在各種其它能力上也都有了提高。然而,在這次實踐中,我覺得一個人完成一個項目是多么的艱難,在一些大型的項目中,團隊合作是多么重要。盡管這次只是一個小項目,卻也要耗費大量的精力。我學習了知識,也培養了實踐能力,讓我知道遇到一個問題,如何去尋找思路,如何去解決問題,最終完成整個事情。學習的過程中不可避免的遇到問題,這些問題有的只是一個符號錯了,一個括號少了,這類的問題在他的文檔,或者一般的網站上就能夠找到,尤其是初學者的問題,不會是很難的問題,在你之前已經無數人問過了,不要害怕提問,但是這個問題最好是你找不到答案的時候去提。等你走出了這個階段,這個時候在有問題可能就是比較難一些的,這個時候在一般的網站上應該是難以找到結果的,包括Java自己的網站,為你養成良好的習慣有很大的幫助。
這次實習拉近了我與社會的距離,也讓自己在實習工作中開拓了視野,增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方,但無論是在哪片廣闊的天地里,我為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。在以后的學習中,我還得更加努力的學習,培養自己的能力,進一步完善自己。
編程是一種樂趣,只有你覺得他有樂趣的時候你才會用更多的熱情去學習。通過一個月的Java學習,我也從中找到了樂趣。接下來,我一定會堅持Java的學習,希望能在這條道路上開心的走下去,而最重要的是及時總結昨天、做好今天、規劃好明天。
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