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教師讀書學習心得 篇1
一個學校是否有發展后勁,其關鍵就在于是否有一支學習型的隊伍,是否形成了一種讀書學習的氣氛,讓讀書成習慣,做學習型教師。仰天湖教育集團青園小學作為一所新生學校,一所充滿希望的學校,從學校的行政管理到教師到學生都重視讀書,熱愛讀書,讀書成了青園人生活的一部分,成了青園人的一種良好習慣。
每周星期三下午是青園學校教師讀書交流的時間,是教師在閱讀中提升,凈化心靈,享受心的寧靜的教師讀書沙龍。在第九周的教師讀書沙龍里,大家暢所欲言,自由交流了最近的讀書心得。其中一部分老師談到了創業的艱辛,工作的繁忙,可是大家在書本中找到了工作的動力,決定要注重細節,贏在執行,一部分老師給大家介紹了新近閱讀的教育教學的文章,有的要讓愛心在學生中流淌,賞識我們的孩子,有的看了名師課例,與于永正等一流名教師進行對話,直接指導我們的教育教學工作。還有的老師在快樂的工作,同時注重生活品質,要優雅的生活,隨著這些老師介紹的散文游記,我們神游在祖國的名山大川,品味優美風光。有的老師則在平凡繁瑣的生活中仍不忘記閱讀思索,在思考著人生的意義,讓我們知道了人活著有希望,有事做,能愛人,那么我們的人生就算是平凡,我們的生活就算是平淡,我們一樣是幸福的人。
閱讀是一種品位,一種境界,最后,劉校長誠懇地談到:參加教師的讀書沙龍,讓她更近距離的觸摸到了老師的靈魂,讓她為有這么一支勤勉上進,熱愛學習的隊伍而感動。最后劉校長還指出閱讀有三種境界,可以是消遣,是享受,是人生的指引。閱讀不但可以陶冶情操,提升修養,更能塑造人生,我們天心區教育局局長翁開明同志就是一個受益于讀書的典范。
教育的本質決定了我們教育工作者必須是職業的學習者,職業的讀書人,讀書吧,讓我們讀有所思,在閱讀中升華,讓我們老師開卷有益,陪著我們的孩子在書香校園里共同享受美麗人生!
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