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幼兒園教師全員培訓心得體會(10篇)
通過撰寫工作心得,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。你想好怎么寫心得體會了嗎?以下是小編整理的一些幼兒園教師全員培訓心得體會,歡迎閱讀參考。
幼兒園教師全員培訓心得體會篇1
通過遠程培訓學習平臺讓我的理論知識和專業素質上了一個新臺階,使我在今后的教育教學中能很好地掌握和應用。在學習過程中我不斷地吸取新的教學方法,改掉自己曾經在教學中的不足,這次遠程培訓學習讓我在教育教學活動中受到很大的啟發。總結了一下幾點:
一、要“愛”。
幼兒教師首先要熱愛幼教事業,以飽滿的熱情投入幼教工作。其次要喜愛自己的教育對象——尊重幼兒,相信幼兒,賞識幼兒,寬容幼兒,期待幼兒。
二、要“新”。
幼兒教師要學習新《綱要》,學習新理念,樹立新觀念,尊重幼兒的個性與尊嚴,建立民主、平等的師幼關系;注重幼兒健康、認知、情感、態度、科學、藝術、創造性等方面的和諧發展。與之相適應的課程,教育活動過程、模式、內容、形式、方法、結果、評價等方面別具一格,新穎有趣,實現共同發展。新時代的幼兒教育呼喚與時俱進的新教師,要體現在觀念要新,要常新,更新;堅持發展性,樹立新的幼兒觀、教育觀、質量觀、目標觀、課程觀、師生觀、資源觀、做全面推進素質教育的領潮人。
三、要“變”。
幼兒教師要由知識的傳授者變為幼兒發展地促進者。由知識的輸出者變為幼兒自主學習、自由探索學習活動的支持者、合作者、引導者。由教育的主宰者變為與幼兒共同發展地學習者。
四、要“廣”。
新課程實施,要求教師有廣泛的信息、博大精深的知識結構、博大寬厚的'胸懷。
五、要“活”。
教育過程要在“活”字上下工夫:教師要活,即教師的智能體系形成一條奔流不息的活水;幼兒活,幼兒在教育過程中始終處于活動的狀態(思維、身體),并根據幼兒的個體差異、興趣愛好、發展階段等不同狀態靈活對待、靈活教育等。
六、要“能”。
幼兒教師要有與新的教育理念、課程發展相適應的教育能力等。
七、要“創”。
幼兒教師應在教育實踐中敢于創新,樂于接受現代教育新觀念。在思維方式上有獨創性和批判性有敏銳的觀察力、果斷的判斷力和應變能力,構建創新的思維結構、知識結構、能力結構、創造性的教育過程,推動教育創新向深方向發展,從而培養創新人才。
通過遠程培訓學習我要帶著發展的理念學習運用,不斷地充實、豐富自己。努力做一名知識型、能力型、教育型、合作型、適應型和創新型的幼兒教師。
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