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行政管理的心得體會 篇2
經過幾周的《行政管理學》學習,使我對《行政管理學》有了新的認識,學到很多實用的知識,受益匪淺。學校開設的《行政管理學》選修課,對我們以后尤其是將來考公務員和從事行政管理工作有很大的幫助。
行政管理學又稱行政學,也稱公共行政學或公共管理學。它是一門研究政府對社會進行有效管理規律的科學,是國家公務員和其他公共部門工作人員必備的知識。行政管理學作為一門科學,在xx年來我國的實踐經驗所證明。自xx年代中期行政管理學在我國恢復和發展以來,我國的各類教育機構對相當數量的公務員進行了行政管理學的培訓,廣大公務員也認真學習行政管理學知識,相當一部分學習過行政管理學知識的大學畢業生充實到我國的公務員隊伍,極大地提高了我國公務員的整體素質,對從整體上提高我國行政管理的水平也發揮了積極作用。
研究和學習行政管理學,有助于提高我國企事業單位管理人員的政策水平,促進企事業單位與政府的良好合作。行政管理學不僅是國家公務員的必修課,而且也應該是各類企業和事業單位管理人員的必修課。我們知道,行政管理是
一種執行法律、政策的管理活動。在現代社會,無論是企業還是事業單位,都離不開政府,離不開國家政策。企業和事業單位都必須接受政府的指導,與政府保持良好的合作,按國家法律和政策辦事。因此,作為企業和事業單位的管理者,不僅要熟悉和掌握企業管理知識和事業單位管理知識,而且要了解政府,懂得法律,掌握政策。對于企業和事業單位的管理人員來說,學習行政管理學是了解政府及其運行規律的一條重要途徑。
人類文明的發展,已進入一個新的時期。在這新的歲月,科學技術革命將以新的動力推動經濟、文化、教育、軍事等各個領域的飛速發展,推動人類社會生活的變革。新的觀念、勞動方式、生活方式和工作方式的出現,使國家管理更加復雜化。國內外許多有識之士都認為,科學、技術和管理是現代文明的“三鼎足”,知識、能力、身心和人格是個人適應現代文明社會歷史發展進程的“四素質”。有為才有位,能者上,平者讓,庸者下的人才競爭態勢已初露端倪。所以,在學習中,我們首先應從當前社會、財智時代、地球一村、數字世界的全球視角出發,從提高整個中華民族的素質,增強我國的綜合國力,貫徹科教興國與可持續發展戰略,開創各項事業的新局面和個人業績的爭輝等方面發展的需要出發,趕快鞭策自己,提高自己的素質,首要的是文化素質,做識時務的俊杰,為國家、為人民建新功,創新業。
行政管理在當代社會起著愈來愈大的作用。學習和研究行政管理學的根本目的是,正確地發揮行政職能,科學地處理政府政務,提高效率,促進經濟和社會發展。具體地說,學習和研究行政管理學,一是實現行政管理科學化的需要。只有把握和運用行政管理的基本原則,才可能提高效率,實現政府管理目標。二是適應當代科技革命和世界發展趨勢的需要。客觀形勢發展要求我們盡快提高行政管理水平,推動科技和經濟建設迅速發展,使我國跟上時代發展步伐。三是當前改革的需要。行政改革是政治改革的重要內容,政治改革、行政改革又為經濟改革和文化改革提供必要的條件。四是提高國家公務員素質以適應現代化建設的需要。行政管理學是國家公務員必備的專業知識,目前我國公務員尤需增進這方面的知識。總之,行政學是治國興邦的科學,是促進廣大管理干部成才、成長的科學,是管理干部的必修課。
俗話說,信心是事業成功的一半。從上說來,如果學習的指導思想端正了,提高自我素質的期望值緊迫了,學習目的明確了,那么信心應該倍增,就應尋橋覓舟,想方設法到達目標的彼岸。此時此刻潛在的創新意識、創新精神、創新能力和創新激情便會燃起、爆發。創新并不是某個人的專利,而是每個人都可以辦到的。古語云:“師傅領進門,修行在個人”。對于每個人來說,只要有創新的素質、毅力和百折不撓的精神,都可創新。中外歷史上名人學家,每一次創新都是在經過艱苦的努力,戰勝主客觀的不利因素后取得的。每個創新者,在未成名前,均為“小人物”、普通者,只不過是他們有勇氣,有膽略,敢于把自己的聰明才智變成行動,敢于承認失敗,并從中吸取教訓,激勵自己最終達到目的。古人說,人一能之,已十之;人十能之,已百之。只要功夫深,鐵杵磨成繡花針。著名數學家華羅庚說,妙算還從拙中來,愚公智叟兩分開。日久方顯愚公智,發白才知智叟呆。勤能補拙是良方,一分辛苦一分才。所以,學習應勤奮刻苦,治學要嚴謹,夯實基礎,一步一個腳印地走向輝煌。
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