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教師暑假培訓心得體會 篇2
累也快樂,真心感謝為我們搭建這樣一次難得的學習和交流的平臺的領導,也非常感謝學校領導給我的這次學習的機會。對待這次培訓學習的機會,我非常珍惜。始終以骨干教師的標準對照自己,要求自己。幾天的培訓時間非常有限,但這次培訓活動給我的收獲卻是無限的。讓我零距離領略了專家講課的風采,體會到了教學的真諦,讓我們不虛此行,收獲頗豐。下面談談我對這次培訓的一些體會:
能參加骨干教師培訓,這樣的學習機會非常難得,因此我格外珍惜短短幾天的學習時間。我在幾天培訓過程中始終遵守紀律,早早地等候在教室,并且認真聆聽授課名師的講解,做好聽課筆記。這幾天的學習,對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的幾天,也是促進我教學上不斷成長的幾天。本次培訓猶如為我打開了一扇窗,撥云見日,使我在一次次的感悟中豁然開朗。培訓雖然緊張,天氣也很是炎熱,但每天的感覺都是充實而幸福的!這次培訓內容豐富,形式多樣,有各級教育專家的專題報告,專家們的精彩講座一次次的激起我內心的感應,更激起了我的反思。
這次培訓內容豐富,針對性強,實效性強,既有現代教育教學理論,又有傳統文化與教育;既通俗易懂,可操作性又強。刑益寶校長生動有趣的講座,讓我懂得了興趣是學習的加油站,注重培養學生的語文素養,讓學生在實踐的體驗中得到提升,而學生是語文學習的主人,教師是引導者、組織者,讓學生、教師在課堂上與文本輕松對話。我們懂得我們的使命就是堅持以人為本,以科學發展觀來培養人、塑造人。同時也讓我們清楚地認識到:要有積極的心態,正確對待工作和生活中的壓力,適時改變陳舊的教學理念,開拓嶄新的教育新局面。
課堂授課內容突出精致,增強了培訓的實效性。專家、教授、特級教師的精心講解另我們拓寬了視野,激活了思維。宋祖榮老師的《小學課堂有效性的觀察與思考》的講座,讓我們明白了“生活是語文,語文是生活。給我們指明了今后努力的方向;張林老師的《小語習作教學的癥結與策略》讓我們清楚的認識到習作教學的癥結與策略,讓我們受益匪淺。他們把我們急需的既新穎又實用的教學內容安排進了課程,既增強了課堂教學的效果和吸引力,又讓我們興趣盎然,學有所得。
通過學習培訓,我更加深刻的了解了基礎教育課程改革的背景及教育意義,信息化社會對教育提出又一次挑戰,課程改革為教師專業化的成長提供了一個平臺,特別是培養學生綜合素質的有效途徑,同時也讓我明確了本次培訓的目標、內容,力求使自己由專業型、經驗型教師向研究型教師轉變。
我相信,在今后的工作中,我將遵循專家的足跡,不斷實踐,不斷體驗,不斷創新,提升自我,以求更好的為學生服務。
一年一度的教師培訓,今天在整個汶上縣拉開了序幕。一大早,老師們都奔向各自的培訓點。我懷著空杯心態,欣然抓住了這個難得的學習、成長機會。
學習之前,老師們站起來莊嚴舉手誓詞,都懷著人民教師的歷史使命,在鏗鏘有力的誓詞中我們感悟到:作為一位人民教師的職責與神圣!
首先由劉樓鎮教辦杜主任作重要講話,他強調了這次中小學科教師綜合素養力提升全員培訓學習的目標指向和要求,和對每位老師自我提升的期盼,每人一份心得體會。每位老師都認認真真的記著筆記,細細品味著每一句話的要點。祥和而融洽的學習氛圍為老師們下一步的學習、成長創造了條件。
接著,汶上初中化學教研員張述明老師,為我們講了《提升教師素養,促進學生成長》專題報告。老師們都聽得津津有味。
在這里,張老師重點闡述了教師的七個素養。
分別如下:
1、會講:是教師的核心素養。呼吁老師們要學會放手,把時間和空間還給學生,學會“偷懶”。強調了學、講、想、練相結合的實際意義。
2、講臺前良好的狀態;一位陽光心態的老師必定是快樂和幸福雙豐收的。快樂會傳染的,她的學生也會充滿朝氣的!積極進取的!
3、較好的.覺察力;有覺察力,才有靈動性,才會有奇跡出現。孩子們才可以享受大愛無疆的學習樂趣! 4、掌握與學生溝通的技巧;要懂點心理學技巧,共情與學生,才能走進孩子們的內心,滿足他們心理需求和成長需要。
5、掌握與家長溝通的技巧;現實教育,把家校合作提到了新的歷程,因為家庭教育是根。
6、掌握教學設計的技巧;在這里張老師提出了:
什么樣的課才是好課?
a、導入要精妙;如故事導入,實驗導入,情境 導入,懸念導入等等。
b、課堂互動;以生為本。
c、板書要精練;
d、收尾要點睛。
7、學會尊重學生。
再接著,我們又學習了陸書杰老師講的《我們該如何對待孩子對待教育》聽著陸老師娓娓動聽的講解,感嘆后生可畏啊!值得我們老教師們學習借鑒!
最后,聽了向海林老師講的《世界就是我們的教室》雖說簡短,但是勁道,有見地,有創新,年輕人的霸氣就是世界的未來,年輕就是資本!為中國的教育加油!我們是人民教師!多么美麗的字眼!我們都在努力向前!
在這幾天的學習中,希望我們老師們都能吸收新的營養精華,在新學期展現不一樣的精彩!同時也為自己的成長喝彩!
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