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教師培訓心得體會總結(篇7)
3月8日,是個特別的日子。之所以說它“特別”,其一是“國際婦女節”,其二,最重要的是,在這一天,澄邁縣新一輪中小學骨干教師培訓對象集中培訓正式啟動。在這東風送暖,課改不斷推進的今日,我有幸成為一名農村小學語文骨干教師培訓對象,倍感珍惜。在培訓中,我認真學習了《現代教育技術》;專心聽了省培訓院李洪山關于課題研究的報告,我頓感眼前一片光明;周積昀院長的報告:《養成:習慣與生命共生》,更是使人產生共鳴,令人深思,令人震憾……以下幾點是我在此次培訓中的心得體會:
一、培訓很“實在”。
譚龍智校長的《現代教育技術》培訓,讓工作在農村教育第一線的學員們學會了電子郵箱的申請及收發、成長博客的申請及管理等知識,還學會了在網絡上搜集資料,整理材料,進行網絡教研。這對教師的今后成長將發揮著不可替代的作用。記得在培訓伊始,有許多來自農村第一線的教師,對于網絡是較陌生的,有些甚至一竅不通。培訓后,學員們都擁有了各自的博客、郵箱,可在網上查閱資料,可在網上溝通交流,可在網上進行教研……學員們通過學習培訓,認識并掌握了一些現代教育技術及,不僅可通過網絡,來提高自己的業務水平,實現教師的專業化發展,而且還豐富充實了教師的精神生活。
二、培訓注重“實踐性”。
在培訓中,每一個學員都要好好地備一節課,認真寫教學設計及說課稿,輪流為其他學員及有關專家上課,然后,其他學員及有關專家可就該節課進行恰當的指導,讓每一個學員都可相互學習,取長補短,共同成長。這樣,學員們通過一絲不茍地備課及上課,不僅使他們的課改理念在課堂中得以凸現,學以致用,做到理念與實踐的相結合,而且還使他們學會了怎樣去反思其教學行為,以及課堂成功與不足之處。這對教師的自我發展是極為重要的。理論來自實踐,又在實踐中得以檢驗。教師只有通過不斷地學習,不斷地實驗課程,不斷地反思,才能實現自我的繼續發展。
以上兩點,是我個人在此次培訓中的點滴體會。今后,我將堅持在工作中不斷學習,不斷實踐,不斷研究,不斷總結,并勇于創新,開拓視野,擴大交流,以此來促進自己的課堂教學質量,提升自我。
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