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保密教育心得體會(篇1)
國家秘密主要產通過和存在于國家各級黨政機關,加強對公務員的保密教育,提高他們的保密意識和保密防范能力是非常必要的。筆者認為,應根據公務員的工作性質和職業特點,量體裁衣,提高保密教育實效性。
公務員特點一:職業生涯較長
建議:保證保密法制宣傳教育的持續性
公務員的工作性質和環境決定了其職業生涯較長,這就要求對公務員的保密法制宣傳教育具有持續性。
第一,要持續將保密法制宣傳教育納入公務員上崗培訓、任職培訓的內容,打出提前量,使公務員在職業生涯剛開始就牢固樹立保密意識。筆者在進入海關接受初任培訓時,保密教育是單獨作為一門課來講的,當時的教員就稱此舉是沒進海關門,先做海關人,令人印象深刻。
第二,要將保密法制宣傳教育經常化。公務員的保密教育必須與時俱進,要讓他們及時學習最新的保密法律法規和技能。同時,要做好正反兩方面的典型教育,讓教育對象切實認識到泄密的嚴重后果和危害。有關單位要充分利用宣傳欄、簡報、學習會、局域網等平臺,開展對公務員的日常保密教育。
第三,加強對重點涉密崗位公務員離崗時的保密教育。公務員離職時的保密教育可形成部門規章使其制度化,如觀看保密警示教育專題片、簽訂保密承諾書等,以避免保密教育前緊后松、虎頭蛇尾。
公務員特點二:具體工作直接涉密
建議:保密法制宣傳教育應提高保密意識與提高保密技能并重
每一名公務員既可能是國家秘密產通過的參與者,也可能是國家秘密的使用者,相對于其他保密法制宣傳教育對象來講,公務員是一個涉密較直接的群體。因此,對公務員的保密法制宣傳教育結合其工作崗位實際,開展學法、用法活動,提高公務員在具體業務工作中遵守、履行保密法律法規的自覺性。
在提高公務員保密意識抽理,要扎實開展保密技能培訓,因為這直接影響到保密法制宣傳教育的效果。最近,一些單位發通過了泄密事件,大部分當事人都是稀里糊涂泄密的:他們或因自己的電腦接收了不明郵件,或因U盤違規交叉互用。可見,由于相關技能的缺失,使他們在不知不覺中成了泄密者。
公務員特點三:較多面向社會公眾
建議:主動向公眾宣傳保密知識,變被動為主動,同時處理好保與放的關系
公務員所從事的工作是管理國家及各級政府部門的政務,這就決定了公務員要較多面向社會公眾,同時也承擔了很多社會義務。針對這一特點,應促使公務員承擔好保密法制宣傳員的角色,在自身學習的同時,適當向社會公眾宣傳,這樣就可以變被動為主動。同時,伴隨著政府信息公開力度的加大,處理好保與放的關系,是每位公務員要把握好的重要問題。
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