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參加比賽的心得體會 篇10
前天去參加了區里舉辦的說課比賽,雖然結果還是比較理想,但是還是發現了自己存在很多問題,這也許是我們農村老師普遍存在的一個問題吧。
1、說課一定要做說課課件,而且在說教學過程時應當做得精彩點。這次在那比賽發現很多同仁,都是拿著說課稿在那邊看邊說,或者干脆念稿子。其實不管你稿子寫得多好,人家評委印象分就少給你五六分,靠其它環節補過來是不現實的。如果做一個課件,你即便不能脫稿說也能常看上兩眼,而且印象分就上去了不少,得分更高。這次自己雖然做了說課課件,但由于時間關系后面部分做得不是很精彩,有點虎頭蛇尾,應當失分大一些。
2、說課的重點,應當是教學過程,特別是在教學過程中如何突出重點突破難點。發現這次農村老師普遍存在虎頭蛇尾的現象,前面說教材,教學目的,重點,難點、學情等花的時間精力太多,過于詳盡,結果教學過程沒時間說,或者一筆帶過。自己在這方面做得不是很好,教學過程說的時候過于公式化,沒有突出自己的特色,其實自己的課件做得很有特色,看了一下他們的課件,感覺自己的`上課課件應當做得很好,數一數二,結果說課時沒有把特色給說出來,這是一大敗筆。
3、說課的話言應當注意簡單明了,流利,語調應當有所變化。發現前二三位比自己說的老師,在語言運用上比自己更有藝術,語調有變化,而且更加流利。自己這次比賽沒有充分準備是一個大原因,比賽前一天晚上才把說課稿與說課課件做好,根本沒有去試說,有些東西更沒有去熟悉,說課時語言不是很流利也是失分一個原因。
4、說課一定要把握好時間,最好能提前點結束自己的說課。發現在這次比賽中,有百分之七八十的老師都超時,總的來說自己的時間把握比較好,剛好說完時間到,當然如果能注意提前十多秒完成,可能自己會做得更加從容,更好完美,分數也可能更好一點。
5、最后一點是一定要先預說,最起碼要先說一次自己看看時間把握如何,語言流不流利,思維邏輯上連不連貫。自己這次沒有提早準備,更沒有預說,感覺雖然應變能力還可以,但總是感覺美中不足吧。
昨天又去參加了中考研討會,聽了一位年輕老師的示范課,感觸也挺深的。
首先,感覺做為一位老師要有激情,要把課堂當成一個舞臺,自己就是一個演員。雖然在這點上自己應當還算合格,但跟別人比起來還是差那么一點。
第二、在教學過程,教學方式要多種結合,昨天那位老師,在講授時既有設問,學生理解回答,也有課件演示講解,還有學生分組探究實驗,也有師生互動的探究實驗。總之一節課花樣很多,感覺那節課就是各種教學方式的融合體。這點上我們有很大的差距。
第三、教學上還是要多聯系生活實際,昨天聽那位老師的課,唯一感覺不足是好像是沒有更多的聯系生活,特別是身邊的東西。如果是自己可以在這一方面,會比他好很多。
第四、在追求形式的同時別忘了教學重點與教學難點。因為那位老師講的課剛好是這次說課比賽中大家說的最多的一堂課,結果很多老師都認為那位老師,過于注重形式,而沒有突出重點。
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