你知道正確的寫作格式嗎?實習經歷及收獲(篇)

實習經歷及收獲(篇6)

短暫的周末過去了，我們也迎來了真正屬于自己的第一堂課。 準備鈴響后，學生們匆匆從四面八方跑回教室，用新奇害羞的眼神看著他們的新老師。最后，隨著上課鈴聲的響起，班上恢復了安靜。經過簡單的自我介紹和學生的自我介紹，對年級的基本情況也有了大致的了解。上課前，我看過他們的期末考試成績……真的有點慘不忍睹。這些孩子的基礎很差，但從他們的微笑和眼神中，他們仍然可以看到他們對知識的渴望和對新老師的友好。 當地老師教我們經驗，第一節課一定要嚴格，震懾他們。但我還是覺得，要用心去接觸孩子，讓我們更親近。我們每個人都帶了一個重點班和一個差不多的班。我帶的五班只有50多名學生，而六班卻擠滿了70多人。同樣，孩子們也同樣調皮。因為孩子們對我們很好奇，彼此之間的年齡差距不是很大，他們在我的課上總是“活躍”，活躍到不能繼續上課，所以第一節課主要用來認識對方，講述本學期的任務和規則。

我從來沒有想過要改變世界，但是當我來到這里的時候，我想改變他們。兩節課后，我覺得改變一兩個人是值得的。在我的班上，有留守自閉癥兒童和智力問題兒童。臟兮兮的，其實很可憐。但許多孩子也很惡棍，甚至聽到男孩說：“以后我們再慢慢對付她。”去上更好的五班，有女生跟我說，老師我英語想上100分。老師，我的英語一般，但我想學好。我很感動，終于找到了來這里的意義。這半年的性質和條件注定要上崗支教。雖然我們抱怨學生，抱怨待遇，甚至讓我們掃廁所，但我們仍然沒有忘記我們的初衷 。

一些公認的“壞”學生，總是自然地把老師放在學生的敵對面，我覺得有點難過，更可惜。有些學生告訴我，他們不想上學，想出去工作，他們會感到心痛。作為一名只有一個學期的實習老師，我祝愿他們努力學習，通過努力去更廣闊的世界。

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