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感言就是表達因為某些事情引發出的想法的文字語言,當我們在某些比較重要的時刻的時候。會上臺發表一下對于某些事的感言,感言可以傳達我們的真情實感,讓心靈得到撫慰,在寫感言時要注意哪些方面呢?經過收集并整理,祝福網小編為你呈上“青藍工程”心得體會,但愿對你的學習工作帶來幫助!
“青藍工程”心得體會 篇1
為加快青年教師成長步伐,給青年教師搭建一個良好的平臺。很榮幸在弋陽二中青藍工程四期的首次講座是朱志華老師,朱老師是“首屆鳳凰園丁獎”獲得者,她的講座主題是“不斷反思,不斷調整,不斷進步”。朱老師推己及人,著重強調反思,結合自身的學習和教學體會,把對教學的理解和育人經驗傾囊相授,使我獲益良多。
在講座過程中朱老師從三個方面和我們談起教師該如何反思、調整、進步。一是反思自己到底要教什么?“學是為了不學”,一位好學生不僅要學習好,還要能獨立自主,學會為人處世,質疑問難,自如地應對事物的變化。為此,教師不但要傳道受業解惑,而且要授之以漁,善于抓住教育契機,利用課堂上的小事和教學內容,讓學生學會換位思考,增強學生的情感體驗,培養學生的思維品質,使學生成為身心和諧發展的人。二是反思自己到底要如何教?教學伊始,要使學生明確學習的意義和目標。教學中要善于提問激疑,引發學生的獨立思考。同時可以恰當地設置難易程度不同的問題,讓每位學生收獲成功解題的喜悅和成就感,用表揚和鼓勵及時強化,增強學生的自信,促進學生繼續努力、進步。三是反思自己做對了嗎?教學后,要回顧課堂表現和教學效果,看到自己的閃光點和不足,明確今后的努力方向。善于挖掘各種優秀教育資源以增進師生的學識見聞,提高其思想的高度和格局。朱老師著重強調了“吸引力法則”指思想集中在某一事物時,人們的注意力就會被它吸引。據此,我們可以在日常教學中用正面指令代替錯誤強調,以減少錯誤的頻發率。如用“停下來”代替“不要跑”,“安靜一點”代替“不要說話”等,使事情向預期轉變。
朱老師的講座情深意切,使我倍感鼓舞,我感受到了學校對我們青年教師的關心和培養。我非常感謝學校給我機會,和優秀教師溝通交流。同時我也感受到了自身的責任的重大。在這個優秀的集體下,我更應該以高標準來要求自己,教書育人、更上一層。
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