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校本研修心得體會 篇3
在學生和教材之間有一片不確定的開闊地。老師的職責就是銜接、引導,尋找結合點,讓學生借助教學資源,主動獲得發展。要善于喚起學生的興趣和求知欲并要積極參與。以下工作心得體會范文《校本研修工作學習心得體會》由工作心得體會頻道為您精心提供,歡迎大家閱讀參考。
今天聽了朱老師的《校本研修》這個專題講座,我認識到“”、“同伴互助”、“專業引領”是校本研修的三個核心要素和關鍵詞。
朱老師分別從“”“同伴互助”、“專業引領”三個不同的方面對校本研修的內涵進行了剖析,同時也提出了實施校本研修的三個核心要素、基本形態和著力點。在小學的校本研修實踐中,缺少了任何一個要素的校本研修,都不能稱作是真正的'校本研修。論文網三者相輔相成、相互補充、相互滲透,相互促進。在小學校本研修實踐中,我們只有充分地發揮教學反思、同伴互助、專業引領的各自作用,并注重相互間的整合滲透,我們才能有效地提高這種研修實效,才能真正有效地促進以校為本教研制度的建立。教師的成長,實際上就是在教學實踐中不斷分析、思考、改進自己教學行為,即通過自我反思提高教學水平的過程。新的一輪課程改革給廣大教師帶來了前所未有的壓力,同時也帶來了動力。通過反思,教師不斷更新教學觀念,改善教學行為,提升教學水平,同時形成自己對教學現象、教學問題的獨立思考和創造見解。
精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫- 上一篇:[精]消防救援心得體會范文(合集10篇)
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