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感言就是指那些能夠表達自己感想感受的文章話語,感言可以幫助我們更好地表達情感,讓心情更加美好。在我們參加非常重要的場合比如頒獎典禮時,就會有感而發的感慨一番,發表一些感言,感言你知道怎么去寫比較好呢?我們為大家精心整理了有關語文學習心得體會精選,僅供參考,歡迎大家閱讀!
有關語文學習心得體會精選 篇1
今天,手頭上的工作多極了:完善創文材料、德育工作會議籌備、縣朗誦比賽訓練等。盡管如此,我還是放下手頭上一切事務,早早到xx縣民族小學參加“xx.xx小學語文主題學習實驗觀摩研討會”。
剛到會場就看到了北京新十一學校的蔣鋼老師,心里很是高興。因為去年到山東學習考察時就認識蔣鋼老師,也真切感悟到語文主題學習的魅力之所在。之后就一直在網上關注語文主題學習,關注新十一學校的發展。今天,語文主題學習精英團隊送教到xx,得以近距離觀摩結合本地實際的語文主題學習展示課例。
第一節是由深圳沙面小學的時培華老師給我們帶來的二年級識字課《荷葉圓圓》。老師先帶著孩子們玩互動游戲引入課堂,接著看課文音畫,讀文,找生字詞,貼字卡,引導識字,說識字、記字方法,教寫字,讀詞,拓展到生活中識字等;帶領學生看圖讀文,學文,引導學生隨文理解字、詞、文;小老師領讀生字詞(帶拼音領讀,去拼音自讀,玩磨方識字游戲。指導學生寫字:老師師在黑板示范,然后學生描紅);課堂總結。笫二節是由深圳上沙小學的王xx主任執教的《語文百科閱讀——詞、句大比賽》。開課互動能結合實際;品讀;品析:默讀,用橫線畫出你感受最深刻的句子:小組分享你找到的句子,說說這個句子好在哪?王xx主任這節課最大的亮點是讓每個小組基礎最薄弱的孩子偏為l號 ,且l號位發言得最高分(依次分值為5.4.3.2.1)。這樣做高度尊重學生,讓差生得到團隊最大的幫助,重拾自信,努力學習。優生在教組員的過程中得到鍛煉和提升,學到合作方法,增強了團隊合作精神,從而提高學習效率。三、品讀:我們想——讀(齊讀,分角色讀,單人讀;我們....)四、品法。五、品練。他的課扎實而開放,首先是引領孩子們了解課文,接著是帶領孩子們感悟文本,在王主任的引導,點撥下,孩子們自主自覺參與課堂學習活動,在輕松,愉快的氛圍中掌握了知識技能。課堂總結:一表揚1號的大膽自信,真棒!;二希望大家繼續幫助1號,記住我們是一個團隊,大家好才真的好,不放棄,不拋棄,繼續努力,你們一定會更優秀!這節課人文,學科,德育深度融合,方法與技能齊驅并進,非常有創意,且扎實,高效!雖是短短的40分鐘,學生、聽課教師卻學到了一生受用的知識,領悟到育人的最高境界!王xx主任給我們帶來的是一個永恒的話題,讓我們品味到一個有智慧,有教育情懷的老師呈現給我們的精神盛宴!這樣的課堂令人向往并樂在其中,這樣的老師令人敬昂并努力追隨!
感謝學校給予我學習的機會,感謝蔣鋼老師帶來的語文主題學習專家團隊,感謝王xx主任的精彩分享!另外兩位老師的課也很好,我們今后會努力學習和追隨。
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