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高考心得體會 篇6
“新高考”的走向如何?不僅是廣大師生關注的熱點話題,也是每個高考家庭都關心的問題。
分值“教育部要求高考改革于xxxx年到xxxx年分4批進行,河南作為全國考生第一大省,爭取進入第二批試點。”河南省教育廳廳長朱清孟說,河南高考改革新方案將于今年9月1日前公布,從今年秋季入學的高一新生開始實施,20xx年將迎來“新高考”。教育部要求的高考改革主要內容可概括為“兩依據一參考”,依據之一是全國統考的語文、數學、外語三科成績,其中語文和外語的分值要調整,加重語文學科的分值。外語學科納入平時的社會考試,考生可考兩次,取最好的一次計入總分。依據之二是從政、史、地、理、化、生這6科學業水平考試科目中選3科成績計入高考總分。“一參考”是參考綜合素質評價情況,“兩依據一參考”也簡稱為“3+3”考試模式。
得語文者得高考
新方案中外語學科分值有所下降,且可以考試兩次,其高考總分區分度大大降低;數學學科改革后不再分文理,其命題難度也會大幅降低,區分度也會有較大下降;只有語文學科的分值提升,其命題的廣度、難度也會提升,在高考總分中的區分度會最大,最容易拉開學生檔次,所以說“得語文者得高考”。語文的提高需要長期積累,閱讀習慣將成為學生小學入學前后的第一重要習慣,可以說“得閱讀者得語文”。
高考錄取將不再區分一本、二本、三本,甚至連考試大綱也要取消,大學的錄取將完全按照專業進行。如何引導家長及早發現孩子的興趣、特長所在,這將成為教師和招考工作人員亟待思考的一個課題。
數學立足課本,優化解題思路
數學的復習需要嚴謹的邏輯思維,緊跟老師步伐,不可盲目地陷入題海戰術,也不可疏忽練習。重視典例,熟悉高考中常考題型更為關鍵。
在基礎知識的復習過程中,要學會研究課本,這是高考復習的起點。從高考的要求出發,把課本熟練化,概念能脫口而出,公式定理能信手拈來,基本方法能左右逢源。基本題型能借題發揮,從而以扎實的基礎為基點,向更深、更活的目標前進。
另外,解題思維一定要“優化”,高考是在限定的時間內完成限定的內容,解題思路要優化選擇,解題方法要簡捷途徑,解題過程要最佳方案,解題失誤要最小化,尤其是選擇填空題的解答要防止“小題大做”“一算到底”,這就要在平時的練習過程中注意通過一題多解找最優解,使解題思維具有靈活性、流暢性、深刻性。
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