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教師實習心得體會收獲(篇1)
陽春三月,萬物伊始。在新的三月中,我又迎了頂崗實習生活中一個新的挑戰——那就是展示一堂地理公開。
公開的展示,是每一位人民教師成長的必經之路。但是對于我們頂崗實習的教師而言,也許誰都沒有想到會這么快就給我們安排公開。即使是這樣,在收到通知的那一刻,我的心里雖然有小小的緊張,但仍然壓抑不住內心的雀躍。一堂公開,在高一級部所有地理教師面前展示,其中所顯示的不僅僅是我對于本的理解程度,知識的講解水平,還有對于堂的整體把握以及所講內容中的創新點。所以,在接到通知后,經過指導老師的指導,我將公開的題確定到人口遷移這一節內容。
在準備階段,我更加深刻地認識到作為教師的不易,幾乎每天空閑的時間都會花在辦公室里。首先,對于本的熟悉。為了加強對本的熟悉,我將本的知識點進行了梳理,并且將練習冊中的習題都做了一遍。其次,在準備的時候,為了防止出現忽略學生的情況,我一遍又一遍地檢查,絞盡腦汁想讓堂內容更豐富生動些,把堂還給學生,調動所有學生的主動性與積極性,但是堂的語言表達也要標準規范。最后重要的一點,就是心態。作為一個年輕的教師,還有很多不足之處,在那么多經驗豐富的老教師面前講,給我造成很大的壓力。但是在指導老師的指導和安慰下,我的心態發生了轉變,從之前的緊張到后的坦然接受。
公開結束后,老師們對于我的進行了評價,我歸納為以下兩點:
一、要注意對堂時間的把握。講過程中,要注意重難點在時間上的分配。對于那些容易理解的知識點,可以簡講,對于難點和易錯點,要精講。
二、注重提高學生的積極性。在講解“影響人口遷移的因素”時,為避免產生枯燥的效果,可以堂交給學生,幫助學生自己理解,提高記憶程度。
無論緊張或是興奮,我的第一堂公開就這樣落下了帷幕,但是我的教學成長之路卻仍然任重而道遠。在回顧之余,我也要不斷完善自己的不足之處,提高自己的教學水平,爭取成長為一名合格優秀的地理教師。
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