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學習心得英語【篇5】
在國慶節的最后一天,我們應邀參加了一個英語培訓班的學習。這是個新辦的培訓班,采取全英文教學。我看中的就是這點。其實,我們辦公大樓里有好幾家英語學校。但我一直沒去參觀過。我不主張兒子小小年紀就要參加什么培訓班,所以一直讓兒子快樂地玩耍。但也許是被那個小哥哥的熱情感染了,兒子堅持要去學習一下。我只得帶兒子趕往市中心去上課。
那天,兒子與其他的`小朋友一起被帶往另一個教室上課。離開爸媽,與陌生的老師小朋友在一起,許多小朋友都哭了。但是兒子表現很好,玩得很開心(兒子自己后來告訴我的)。40分鐘后,兒子他們被老師帶來表演了。兒子一進門就高興地沖我打招呼、做鬼臉。表演時候,兒子也大大方方,與老師配合很默契。
因為擔心影響小朋友表演,我就悄悄地拍照,也沒開閃光燈,所以拍出來的照片都模糊了點。
通過這次英語學習,我反思了一下自己的英語學習思維,覺得我們很多地方有待改變。比如當老師變魔術時,兒子馬上大聲回答"香蕉"或"蘋果"等,而不是banana&Apple,雖然老師至始至終沒說一句中文。看到兒子的反應,我馬上意識到了我們平時常犯的錯誤:我們學英語都是翻譯式的學。看到英語單詞或句子,我們會習慣性地翻譯成中文。由于沒有全英文的環境,我們學英語是當做一項任務來完成的。學得辛苦不必說,而且很多時候理解不到位。無形之中,我們還將自己的這些"學習方法"帶給了孩子。所以兒子聽到英語時候也首先想到了其中文意思。這都是我影響了兒子。因為電視時,當有英文出現時,我會馬上給兒子翻譯,擔心兒子不能理解英文。從那以后,我再也沒給兒子翻譯了。兒子現在一個人看hello Teddy和magic Teddy或其他的英語節目時,照樣看得津津有味。
另外,英文環境對學習英語很重要。雖然我們沒有全英文的環境,但我們可以經常與孩子一起說說英語。可以是簡單的英語會話,也可以是看圖講故事或英文歌曲等等。要讓孩子明白英語也是一種交流語言。兒子現在學英語的興趣很大,經常一個人哼著英文歌,時不時冒出一兩句英文。就是生氣時候,兒子還經常用英語"罵人"。雖遭到我的嚴厲批評,可兒子還是我行我素。呵呵,突然想到兒子是不是以為別人聽不懂呢。
兒子很喜歡那個英語培訓班,沒到周末都會問:"媽媽,我們什么時候再去上課呀?"由于我們周末經常有急事處理,不能送兒子去學習,再加上甲流感的爆發,去培訓班學英語更不可能了。希望明年能有時間送兒子去那里學習。
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