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培訓班心得體會和總結(篇2)
通過本次培訓讓我學到了許多實實在在的教育教學方法,使我受益匪淺。下面我簡單的就本次培訓談幾點體會。
教育從實際意義來說就是在原有的基礎上提高和變化;教育就是能讓所有的孩子抬起頭來做人;教育就是讓孩子在某一項有所發展,總的來說就是讓每個孩子揚起自信的風帆。教育的根本目的是學生思想道德的教育,也就是做人。作為班主任,其衣著、知識素養、管理能力等都對學生起著舉足輕重的引導作用,說白了教師的思想道德對學生的思想道德起示范作用,那么作為班主任,必須德才兼備、剛柔并濟、善于激勵、沉著冷靜,善于認識學生。具備這些素質還不足夠,還要有一顆博愛的心,去愛每一個學生。在這一點上讓我在這次培訓中影響最深的一句話就是:“作為一個人,就得愛自己的孩子和家庭;作為一名老師就得愛自己的學生和學校,愛學生和學校就像愛自己的孩子和家那樣”。你對他們的付出就是你的收獲。用張景浩老師的話:“人最喜歡喜歡自己的人,人最喜歡欣賞自己的人”。你能那么喜歡他們,他們能不喜歡你嗎,這就從根本上解決了師生間的隔閡,師生間相處好了,任何事就解決了,你說的話學生就會照做不二呀,教育的問題也完全的解決了。只有注入了愛的教育才能引起學生的共鳴,才能達到的教育效果。
韓玲老師深情的報告讓我受益匪淺。用心收獲快樂、精彩,老師要善待、關愛每一個學生,要看好每位學生,我們要尊重和賞識學生,即使不賞識,但必須接納他,因為他是你的學生,他是一個孩子,還是個沒有長大的未成年的孩子,所以我們必須給他教育。做學生最信任的引路人。
細心決定效率,我們要賞識每個學生,發現每個學生的閃光點,即使么有閃關點,但總有他與眾不同的地方,這就是他的亮點,我們可以從此放大,給孩子建立自信。給孩子一個自由快樂的成長空間,在班級活動中不斷總結提升自己的位子和作用,把創新放在每個細節上。在評價孩子時,要堅信:“多一把評價的尺子,就多一批好學生”。用他們兩位老師的話:“我們要通過多種方式讓孩子找到自信,不求每個孩子優異,但求每個孩子都在進步”。
作為老師的我感到自己今后責任的重大。我們的服務對象不僅僅是一個個學生,它聯系的將是一個個家庭的全部;影響的不僅僅是一個人,而是一代人甚至是幾代人。班主任工作神圣而偉大;任重而道遠。要做好一個班主任,就必須采用新的教育理念與新的教學策略。走進孩子的心里世界,站在學生的角度處理問題。我們要跟時代走,與時俱進,不能墨守成規。為了明天的成功我們努力吧!
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