教師榜樣7經驗(篇2)

教師榜樣7經驗(篇2)

3月25日晚，我觀看了專題片《榜樣7》。通過典型事跡再現、現場訪談、重溫入黨警詞等形式，生動展現了中國共產黨人“堅定信念、踐行宗旨、拼博奉獻、廉潔奉公”十六字的高尚品質和崇高精神，突出了基層黨組織的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。

鼓舞人心的黨員事跡和感人的演講讓我深刻認識到榜樣的力量是無限的。每個人都應該跟上榜樣，磨礪自己，成為一名合格的黨員。通過觀看《榜樣7》，榜樣中的先進事跡感人、鼓舞人心、鼓舞人心，可見可摸，可學可用，給全體教師上了一堂很好的“兩學一做”教育課。

首先要抓住關鍵，學習先進典型的鮮明政治特色和時代精神。時代創造了榜樣。以身作則，他們都是普通共產黨員，在普通崗位上工作，但始終以優秀共產黨員的標準規范言行，認真做好本職工作，用自己的實際行動塑造了新時期共產黨員的先進性，體現了愛崗敬業、奮發有為、無私奉獻的精神和優秀品質。我們要學習他們嚴謹認真、腳踏實地的優良作風，學習他們開拓創新、知責盡責的奮斗精神，學習他們愛崗敬業、恪盡職守的檢察職業道德，立足本職，積極行動，敢于承擔責任，努力實現自己的人生價值，不辜負這個美好時代的厚望。

第二，要突出重點，把先進的學習和“兩學一做”融入自己的血液。先進典型是一面旗幟。榜樣是我們工作、學習、生活的一面鏡子和一把尺子，是黨員干部學習的典范和榜樣。“兩學一做”的學習教育目標之一，就是培養在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨的“四有四講”黨員。要把正在進行的“兩學一做”學習教育結合起來，以他們為榜樣，樹立先進學習、典型觀念，進一步增強思想正能量；高標準、嚴要求，帶頭樹立榜樣，從自己做起，從現在做起，從具體事情做起，進一步增強行動主動性；與先進人物相比，檢查他們的人生觀、世界觀和價值觀是否正確，檢查自己是否廉潔自律，克己奉公，檢查自己的工作是否有鐵痕和踏石痕跡，進一步增強黨員先鋒隊的意識。以今天的“黨員先鋒行”先進人物報告為契機，采取支部討論、寫經驗等多種方式，大力宣傳先進人物事跡，努力成為“講政治、講信念、講規矩、講紀律、講道德、講品行、講奉獻、講成就”的合格黨員。

第三，要學會先進取得成效。初衷是起點時的理想信念，是困難時履行的責任和責任。中國共產黨人的初衷是黨旗下莊嚴許下的鏗鏘誓言，是全心全意為人民服務的不變宗旨。他們中有摘星的母親王亞平，“世界菌草之父”林占，為嘉縣人民堅守50年的醫生陸生梅，參與多項重大工程建設的大國工匠艾愛國，扎根基層、全心全意為人民服務的優秀村支部書記王傳喜，開發“孟式疏導法”的交警孟昆玉，冬奧會冠軍吳大靖。他們用初衷堅持與黨同發展，用奮斗的汗水經歷革命斗爭和建設改革的各個時代，閱讀世紀滄桑。他們都用自己的行動踐行自己的初衷和使命，無愧于共產黨員的光榮稱號。他們值得在這個特殊的歷史時刻接受全黨全國人民的崇高敬意

其中，給我留下特別深刻印象的是，2023年8月，農村教師張玉滾“什么都不說，我不走”，黑虎廟小學老校長吳龍奇為安排老師上課而犯了困難。就在他著急的時候，一個人突然出現在老校長的腦海里：黑虎廟還有一個嚴肅的中等師范畢業生。在校長的苦苦懇求下，就這樣，張玉滾成了一名每月拿30元補貼的民辦教師。為了給新生買書，妻子抱著九個月大的女兒在山路上來回走動，剎車失靈。她的小女兒被扔出去，撞上了巖石。不幸的是，她死了。失去孩子的痛苦帶來了學生們的閱讀聲。作為一名普通的人民教師，我想學習張玉滾同志愛奉獻，愛高尚的教師道德，始終忠于黨和人民，自覺樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，德育、教學作為神圣的責任和使命，努力培養承擔民族復興責任的新時代。

《榜樣7》故事片，讓我內心深處受到極大的震撼和感動。感人的畫面依然浮現在我眼前。他們在平凡的崗位上，做出了可歌可泣的事跡，感動了我們每一個人。當他們在初心臺重溫入黨誓詞時，表現出發自內心的忠誠和對黨的熱愛。我要以身作則，不忘初心使命，履行作為基層黨員的主體責任，奮斗在一線，奉獻在一線。

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