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孩子家庭教育心得體會(篇11)
一個孩子的成長,除了身體的發育外,最重要的就是性格形成和行為習慣的養成。有了好的性格和好的行為習慣,學習就會順理成章地成為一件輕松的事情,如果還能養成閱讀和傾聽的好習慣,那么孩子的理解能力就會很強,做什么都會事半功倍,而養成這些好習慣就是我們大人的責任。
一、注重陪伴和引導。
陪伴,不單是生活在一起,更是要在心靈上、精神上走近孩子,要和孩子多溝通交流,多觀察孩子細微的變化,洞悉孩子內心的想法,了解孩子,知道自己的孩子明白什么、不明白什么,會做什么、不會做什么,這樣才能對癥下藥,有針對性地進行引導。我在陪伴孩子成長的過程中,隨時隨地都注意引導我的女兒,講故事的時候我會隨時解釋她不明白的詞語,我也沒有硬性要求她必須要記住,只是自己養成了這樣一個習慣。時間長了,我就發現這樣做對提高孩子的理解能力和詞匯量是很有好處的,而且孩子學起來也沒有壓力。同時,我注意引導孩子掌握正確的觀察方法、學習方法,每次出去玩的時候,都會讓孩子留心觀察身邊的景物,并引導她按照一定的順序說出自己觀察到的東西。
二、關注過程而不是只要結果。
結果是過程的體現,有好的過程,才會有好的結果,要讓孩子樂學、愛學、輕松地學,享受學習的樂趣,千萬不能讓孩子認為學習就是為了考試,這會在潛意識里形成一種抵觸情緒。在和孩子共同生活的過程中,我一直堅持陪孩子做三件事。
一是講故事。我女兒不到一歲的時候,就開始聽故事,而且必須是人工版的講述,買的MP3根本不聽,因為我給她講故事,一邊很有感情地講,一邊還給她解釋不明白的詞語,有時還發表一些感想,所以她喜歡聽。我們一直到現在每天晚上睡前必講12個故事,這樣就逐漸養成了認真傾聽地好習慣,現在我注重引導她進行閱讀,教給她理解一個故事、一篇文章內涵的方法,每次講完故事都要給孩子說一說這個故事哪里最有意思、這個故事蘊涵了什么道理,有時也讓她自己說說,隨時抓住學習的機會,不提什么硬性要求,只是隨意地談談、說說,這樣做其實累的是大人,孩子則是輕松地接受,也許一天兩天不會有顯著地效果,但天長日久地積累下來,總有一天就會發現,其實孩子潛移默化地接受了很多知識,她的理解能力在不斷地提高。
二是做游戲。孩子每天在學校要上67節課,每節課40分鐘,這是一種集體教學形式,大家都得規規矩矩地坐著,要守紀律受約束。那么回到家,我就給孩子一個開放的、自由的學習形式,寓教于樂,把學與玩結合起來,在學中玩,在玩中學。我女兒識字量還可以,這不是我用生字卡片一個個教的,我們家也沒有貼過生字卡片、拼音掛圖,我覺得她識字的途徑很多,有在幼兒園、學校老師教的,有通過講故事、看故事書學到的、還有在街上看大小商店的招牌、商品包裝、超市門口貼的特價活動時認識的,有時候我們倆就在馬路邊,看著商店的招牌對著天空按筆畫寫字,只要有字的地方都是孩子學習的地方,只要帶上眼睛和嘴巴出門就能學到東西。孩子們鞏固10以內數的分合以及最近10以內數的連加、連減、混合加減,我沒有讓孩子苦苦地寫和背,而是利用生活中的一些間隙和她一起練習,比如在我們回家的路上、晚上洗腳的時候、等人的時候,我們倆互相出題,哪怕只有2分鐘時間,都可以說上一兩個題,孩子在不知不覺中就進行了復習鞏固。
三是常聊天。我愛和孩子聊天,蹲下來看著她的眼睛,問問她“今天學校發生什么有趣的事情沒?”“今天開心嗎?”“今天過得好嗎?”通過平等對話,和孩子建立朋友般的關系,讓孩子信賴我、喜愛我。我常說,“我好羨慕你啊!上學真開心,咱倆換換吧!”“你明天帶著我上學吧!”等等這樣的話,我想潛移默化地給她灌輸一個理念,就是學習不是苦差事,學習應該是件開心的事情。
三、賦予孩子無條件卻有原則的愛。
我很愛我的女兒,但我是個嚴厲的媽媽,我女兒有時也抱怨我太厲害,可她明白一點,在做錯事情的時候媽媽才會嚴厲。很多專家都說不能打孩子,可我一直認為孩子可以打,但必須會打,打的恰到好處,打的有效果,必須要讓孩子明白自己為什么挨打、錯在哪里、應該怎么改正,我理解這是對孩子的管教,是對孩子的大愛、真愛。
四、感受生活,提高情商。
我每天晚上都會在孩子上床是和她“瘋”一會兒,孩子每次都笑的前仰后合,說:“媽媽,你太有趣了!”有一天她摟著我的脖子說:“我最喜歡你這樣的媽媽,可以和我一起做搞笑的事情,還可以給我教好多東西!”這是她自己的感受,發自內心對美好生活的感受,我聽了覺得很感動,也很感慨,有孩子這句話,說明我這個媽媽是成功的。有一次,我們倆講完故事躺在床上,臉貼著臉,離得很近,她說,“媽媽,我能用一個字形容現在的樣子,那就是"親"!”我說:“我能用兩個字來形容,那就是幸福。”她又接著說,“我也可以用2個字甜蜜。”通過對生活的感受,增強了孩子對很多詞語的理解和應用能力,既提高了孩子的情商,也潛移默化地在學習。
教育孩子難嗎?難,我們經常都會聽到一句話說:“現在的孩子真難教育!”可我覺得,這個難的根源不在孩子身上,在我們大人身上,因為孩子在不停地成長、發展、變化,如果我們家長沒有跟上孩子的步伐,原地踏步,那就是不進則退了,所以我們也得學、也得不斷分析問題、從自身出發查找原因,有則改之、無則加勉,跟著孩子的步伐攀升。種瓜得瓜種豆得豆,種下付出與堅持才會結出碩果,讓我們與孩子共同成長、共同進步吧!
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