暑假期間,我們隊到云南山區支教

社會實踐經驗 篇1

暑假期間，我們隊到云南山區支教。

在我來到陽街鄉之前，我在想：如果我們一路來到這里，我們會給我們的孩子們帶來什么？因為我不想以“體驗生活，豐富生活簡歷”的心態面對孩子們。這個年齡的孩子非常可塑。作為一名短期的教師，他應該像一束陽光一樣照亮孩子們的世界，開闊他們的視野。通常教他們的老師就像潺潺的泉水，默默地滋潤著東西。

在學校門口為孩子們登記時，是第一次見到他們。小人背著小書包，走過山路來到學校，大多沒有家長接送。他們的睫毛很長，眼睛很清澈，有時閃爍。在接下來的幾天里，帶他們轉動地球儀器來了解外面的世界，和他們一起在海拔近2公里的操場上打籃球，和夏天的老師一起教他們班歌：“沒有區別”。我和他們越來越熟悉了，還收到了孩子們送來的千紙鶴，甚至還有菠蘿蜜籽。記得最感動的一次，下午第一節來到教室，看到黑板上畫的兔子和小愛，下面有歪歪扭扭的字:“送給老師”。

作為教他們的老師，他們的言行會影響他們。我一直希望我們能樹立榜樣，給他們正確的價值觀，讓他們看到更多不同的世界。多一個是非分明、品行端正的孩子，這個社會就會更好。即使不能給他們的生活帶來巨大的變化，至少在他們心中埋下一顆種子，生根發芽，在適當的時候破土而出。

最后，引用一段話作結：“我一直認為，能不顧回報，投身公益事業的人，都是“傻瓜”。這個喧鬧的世界，需要更多這樣的“傻瓜”，因為他們的內心總是堅強的。永遠對平庸和偽合理開戰，永遠積極純潔地讓周圍的人感到羞愧。親愛的你們，請珍惜這種“愚蠢”和“純潔”，在人生的旅途中，不時抬頭看，上面是否還有一顆明亮的星星閃耀。”

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