如何寫教師培訓經驗 篇

教師培訓經驗如何寫教師培訓經驗如何寫教師培訓經驗 篇3

20ｘｘ1月4日至7日，我參加了ｘｘ陽光體育訓練由教育組織。雖然這次培訓只有兩天半，但通過短短兩天的培訓，我受到了啟發。

首先是體育活動。過去，幼兒園的體育活動雖然也體現在教育活動中，但在形式和目標的完成上確實一點也不專業。在過去的體育活動中，只要孩子們在操場上玩游戲，即使是體育活動；選擇的游戲適合班上的孩子，但是否是根據孩子的發展需要進行的，大家都不是很清楚；孩子發展到一個階段，對每一個基本動作的要求都不清楚。通過這次學習，我明確了幼兒園兒童的體育活動應該如何設計，每個環節的作用是什么，是為了實現哪個目標而設定的；更好地了解每個階段，每個基本動作的要點是什么，注意事項是什么。每一個階段、每一個動作、每一個層次都應該是一種遞增的關系。這些對我們今后幼兒園體育活動的開展有很大的幫助。

其次，讓我收獲很多的是陽光運動的晨間活動和日常活動中的戶外活動。雖然一天的戶外活動只有兩個小時，但整個環節的畫面讓我感到震驚！我們過去只關注早上的活動，活動是做的，做這個活動的目的是什么，每個班設計這個活動的基礎是什么，沒有標準的系統，但隨意，我今天想到哪個活動，玩孩子，明天玩什么設備，所以每個人都很隨意，沒有連貫性，更不用說反映一個漸進的水平，導致孩子的發展方向沒有明確的目標；下午的戶外活動沒有目標和計劃。通過這次培訓，我了解了我們的問題，他給了我們一個明確的方向。

最后是每個年齡段的隊列和操節。只要孩子的日常訓練好，老師的手勢和密碼準確到位，堅持不懈，再加上各種形式有趣的操節，相信幼兒園的陽光體育會有聲有色。當然，中間一定有很多未知的問題等著我們。通過這次培訓，我明白我們不是一個人在“戰斗”，我們身后有一個強大的團隊支持我們！想到這一點，我們更有信心，所以這次“陽光體育”訓練對我個人來說是相當有收獲的。接下來，我會盡最大努力把學到的東西教給我們園區其他渴望幫助的老師，把陽光體育帶入我們金橋雙語學前教育中心！

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