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開展支教活動的過程,是一個詳細計劃、盡力奉獻的過程。上課前,我們常常手持講課稿用心思索、努力完善,為如何在課堂上向孩子們作最好的展示而絞盡腦汁、爭執不下;課堂上,我們精神飽滿地全情投入,用充實的內容、高效的互動激發孩子們的興趣;而每每教學的結束,都伴隨著孩子們鈴音般清脆的歡笑,也伴隨著我們滿滿的收獲與感動。一年的支教過程中,有無奈、有幼稚、有迷茫、有失敗,更有收獲與成長。在與孩子們一次次真心的交流與思想的碰撞中,我們尋找著自己的路、走過自己的路,在思想的升華中成長。而成長中的我們,也在不覺之間成為了孩子們心中的榜樣,化成一座明亮的燈塔,指明了他們前行的方向。難忘的支教時光在歲月的風中搖曳成了一串風鈴,驀然回首,幾多美好、幾多苦澀,都已成為記憶中的風暴。而在撥得云開見月明的那一刻,我們也切身感受到了為支教而奉獻的美妙。
支教表彰大會,是全體支教成員的又一個共同記憶。色彩斑斕的屏幕上,凝聚著智慧與汗水的往事令我們記憶猶新;燈光交映的領獎臺上,洋溢著激動與喜悅的學長讓我們繼往瞻前。正如展現支教過程的視頻短片上所說的:“作為一個有志于為黨的事業而奮斗的青年,首先應該想到的是能夠為社會奉獻什么。”參與到支教活動當中,正是一種將自我價值與社會價值相統一的體現,這無疑為我們奉獻與回報社會提供了一條好的途徑。它驅散了數不盡的寒冷與孤獨,照亮了無數次的黑暗與迷茫,如流水般汩汩淌過心田,蕩滌內心,讓我們洗凈鉛華,收拾好心情重新出發,在實踐中重新認識與發現自我的價值。
歲月如歌,莫不靜好,日子一天天流淌,平凡的支教點滴是生命中最珍貴的寶藏。在支教中升華思想,在升華中認識自我,在認知中不斷成長。正如盧梭所說的:“當我們用手中智慧的蠟炬指引他人前行時,也為自己照亮了所愿的方向。”在支教中啟迪他人,亦在感悟中不斷成長。
大學生支教心得體會收獲(20篇)【篇一十八】
在一切都準備好了以后,我們拿著自己的簡單行李和隊里所需的基本藥品、給學會們帶的禮物,還有音響等就踏上了三下鄉的道路。一路上我們每個人的心情都很激動,因為不知道之為期的八天我們會迎來這樣的挑戰和驚喜。
然而我們這次的支教之旅不僅僅只有這些。才發覺,支教是一個勇敢的旅程。支教是一次內心與靈魂的洗禮。支教還是一場社會責任感的呼喚。
這個夏天對于我們參加支教的同學來說都是難忘與精彩的。在那個簡陋的校園里,我們初嘗了當老師的滋味,除此感受到當一位老師的責任與不易,同時我們也感受到了身為一個老師所享受到的巨大的幸福,而那份幸福是來自那一群可愛純樸的學生。
20xx年七月八日的這一天,我和學院的老師,師兄師姐,同學們從學校出發,經過六個多小時的車程,在山路彎彎轉轉,翻山,走小路,孩子們一個小時路程足夠我們走兩個小時。翻了不知多少座山,繞了不止多少個彎道。終于來到了河源市和平縣青州鎮-----XX小學。
來到這里,發覺,這里的一切并沒有我們想象的那么糟糕。這里雖然不發達,但擁有著珍貴的大自然氣息。這里雖然人不多,但是能感覺出村里的人過著安詳的生活。
一路詢問,終于找到了XX小學的位置了。遠遠望去,幾座舊屋,但是另外的一邊都是新樓房。一個大大的籃球場。原來,那是這兩年大家捐款慢慢發展起來的。在到這里之前我們都以為是很艱苦的,都做好了比較充分的思想準備。看到這里的狀況比我們想象的要好,我們還是感到有點意外。我們受到了老師們的熱情歡迎,我們剛下車,就看到校長在門口迎接我們,這種熱情讓我們感到了一些溫暖,減少了一些旅途的勞累。
有點可惜,第一天到達XX小學,我們并沒有很可惜今天沒有見到小朋友,可能因為比較晚達到的原因。
我們教的為五年級的學生。一個班的人數。接下來的四天支教里,我們都很認真地準備課程。因為很多小朋友都是留守兒童,他們從剛開始的抗拒我們,變成了接受我們,甚至喜愛我們。他們活潑積極而淘氣,雖然有的孩子羞澀有點沉默,但可以感受到他們在艱難的生活中仍然保存著一顆純潔樂觀的心。而且他們都聽話和懂事。
上課的時候是我們最開心的時候,也是孩子們最開心的時候,我們就像一扇窗,給他們以機會了解外面的世界。小朋友們在上課的時候,眼睛中都會閃著光芒,平時很羞澀的他們會主動來找我們,問我們很多外面世界的事情。當你看到他們專注的表情。他們其中很多孩子們甚至連買本課外書都是成了問題。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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