幼教心得體會4篇

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幼教心得體會 篇1

看到這本書的書名時，其實沒有多大的興趣去認真的讀完，但是出于業務任務，我還是決定仔細的讀一讀，沒想到，在讀的過程中，看到了很多可以讓自己學習的內容，于是一鼓作氣讀完了整本書。

書中舉出的各種實際的例子，其實在平時的教學工作中也發生過，可是看到其他老師處理事情的方式，我覺得自己還是需要不斷地積累，以及不斷地去學習。

在整本書中，我又更加系統的深入的了解了有關于幼兒的各方面知識，如：幼兒成長的關鍵期、教師與幼兒教育、成長案例的研究、成長案例的解讀等等。這些知識對于我日常的教學、個別幼兒的教育以及家長之間的溝通起到了很大的幫助作用。教師要具有的教育機智，建立積極有效的師幼互動以及好的順暢的家園共育。

每個行業都有它必須遵守的一些事情，教師這個神圣而偉大的職業也不例外，國家對教師專門出臺了教師職業道德規范，以用來告誡，約束老師自身的行為。為什么說神圣？因為它受人尊重，愛戴。為什么說偉大？因為它需要我們花更多的精力，包容以及愛。

一次偶然,看到了關于教師職業道德規范，于是我又重新學習了一遍，每一遍學習都讓我有新的反思。步入幼教行業已幾年，說實話，孩子們不聽話，吵鬧時，我也會心煩意亂，但是回過頭想想，哪有孩子不疲的，重要的是用什么方法？

我們常常說到教書育人，關愛學生，但是在孩子一而再再而三的犯錯時我們又是以何種心態去面對的，又是以何種方法去解決的。總之，作為一名老師，一定要對每一個孩子負責，用心對待，不要給自己留下遺憾，不要給孩子留下遺憾。

師德是中華優秀文化的精萃，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。

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