小學數學新課程實施以來的成果與問題反思

小學培訓經驗 篇1

今天是省小學數學骨干教師培訓的第一天。

上午，XX市小學教研人員XX作了題為《小學數學新課程實施以來的成果與問題反思》的報告。

丁先生從四個方面闡述了自己對新課程改革的看法：“學習與學習的支撐、演變與奮斗的成果、問題與輪回的反思、聚焦與遠方的夢想追求”。

丁先生對新課程改革修訂稿提出的四個基本思想（基本知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗）的解讀感觸頗深。

許多人應該有這樣的經驗，問題的能力，更重要的是培養學生發現問題、提出問題的能力和習慣，甚至勇氣。

其次，教師要思考、實踐、創新“如何培養學生發現和提出問題的能力”。

我們應該對學生的未來負責，我們也應該有勇氣對學生的未來負責，我們應該對學生的未來負責。

下午，我學習了XX實小XX校長的《超越教材的勇氣和信心》。當我看到這個話題時，我感到震驚。

我想我們應該有勇氣超越教科書，但此時我還沒有信心超越教科書。坦白地說，我沒有系統地梳理小學數學教科書，更不用說學習了，只是對教學階段的膚淺理解。

在學習過程中，徐先生提出的簡化教材處理非常有益。在教學過程中，徐先生首先讓學生對新知識建立清晰的數學概念，讓學生先學習數學知識；然后，讓學生在解決變化的知識點的過程中鞏固知識。

然而，在這個看似簡單的過程中，對教師的要求非常高，這就要求教師準確掌握教材（學科知識）。在準確掌握教材的基礎上，對教材進行大膽而準確的調整，使教學內容更適合學生，達到簡單而不簡單的效果，進而達到高效的課堂。

第一天的學習，感觸很多，受益匪淺。

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：小學培訓心得體會