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支教教育心得體會模板 篇7
時間飛逝,自步入同和中學那一刻起,日子已在不知不覺中過去一個月了。眺望過去的一個月,我在學校領導、指導教師、和班主任的幫忙下,開展聽課、上課的教學工作和班主任管理工作,每一天都在學習、總結、反思中提高著。
在實習學校,已不再像大學那樣,有教師、有作業、有考試、有工作,一一都安排好了,一步步走下來即可。在那里沒有人告訴你究竟要做什么,要如何提高自我,凡事都要主動,我們就像初生牛犢,有輸的資本,去嘗試,無論成敗,收獲的都是經驗。一個月以來,我抱著學習的態度,力爭把自我份內事做到最好。除此之外,還幫教師打點,管理其它事務。下頭是我自我點滴的感悟和收獲:
班主任工作,班主任是一個班級的核心靈魂,他的行為會直接影響到每一個學生,我認為要做一個好的班主任必須做到“三勤”,即眼勤、腿勤、嘴勤。眼勤,指要善于發現班級內存在的各類問題或隱患,并且要及時得當的解決,該表揚的表揚,該批評的批評。每次我要求自我必須做到表揚時具體到人,在班級內樹立在各方面突出的榜樣;批評時對事不對人,起到廣泛警告的作用。先做人,后做事,從上課最基本的尊重說起。腿勤,指班主任要有足夠的時間和精力,多往教室里跑,異常是早讀、午休、放學后,及時發現學生的問題,和學生交流,在言談中滲透教育的理念。嘴勤,指經常和學生交流,做通他們的思想工作,異常是每次作業、單元測試后要及時找學生,了解他們的想法。如:星期一,我發現一個班共有十三個同學沒交作業,于是,我讓科代表一一催他們,第二天,仍然有五個同學沒交,我利用課間休息期間找他們聊天,了解情景,針對異常懶惰的學生,我要他們寫保證書,針對本事較差的學生,我讓他們先嘗試自我翻開書本,努力記住書本的觀點,然后拿出卷子開始做選擇題,認真記住易錯點,仔細檢查,最終他們都做對了。
此刻,我還沒能完全記住他們的名字,所以工作起來有時不太方便,我決定我要努力記住名字,把名字和學生們——認真記住,以便能更深入地了解他們。剛好逢上九月十號教師節,沾了學校的光,我收到了生平第一份教師節禮物——康乃馨。禮物雖小,情意卻重。
天時,地利,人和,我覺得人和是最重要的。我堅信經過這一段時間的實習,從中獲得的實踐經驗將使我受益終生,并在今后的實際工作中得到驗證。我堅信,支教實習不僅僅是學習專業技能和彌補自身不足,更重要的是它是一筆一生都享用不盡的寶貴財富。我期望將大學學到的理論知識用于實際工作中去,實現自我的愿望。我會繼續堅持謙虛好學的態度,不斷總結,不斷反思,不斷提高!
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