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家長學校心得體會(篇11)
本周是學校三個年級家長學校授課周,七、九年級均是第二次,八年級是第一次,也是本學期唯一的一次,安排在周三(11.10)晚上。
那天晚上,我給家長講了三點。一是感謝他們的支持與配合,按照我短信中的建議及時表揚鼓勵孩子,關注孩子科學這門課的學習。所以,這次期中考試班級取得的成績有他們的功勞。我再把班級表彰的五個項目涉及到的學生名字報了一遍。二是講了本學期科學學科的特點,難度比去年有較大提升,再加上從去年開始,中考的難度有所增加,所以,在平時的訓練和測試中題目比以往我帶的幾屆都要難一些。平時家長要多鼓勵孩子遇到問題要大膽思考,積極解決,求助老師。這次的考試有孩子發揮不理想,千萬不要拿分數說事,要幫他分析查找原因,關注他(她)的學習過程。三是繼續教育孩子要信任老師,對老師的教課有什么想法,可以通過班主任老師或直接告訴我,千萬不能在孩子面前說長道短,評價老師的什么不好。假如家長都不相信老師,孩子就為不用功學習找到了一個您認同的理由,這就是“親其師,信其道。”
家長們聽得都非常認真。
為這次家長學校授課,我還專門作了點準備,在發給學生的“科學試卷分析單”上設置了一個問題:“需要師長幫助的方面”,好多學生都提到“希望家長平時多關心、多提醒、多監督,不要給太大的壓力,和孩子一起做實驗。。。。”我承諾孩子們把他們的話轉告家長。所以,我要求家長認真看看孩子的“科學試卷分析單”,在末尾寫一句鼓勵孩子的話。多數家長都按照要求做了,有三位家長給孩子寫了一段話,就連科學成績只有十幾二十幾分的,家長也鼓勵他(她),這是我一直以來倡導的理念:“給每個孩子關愛,不讓一個孩子掉隊!”所以,在我的班級,不管學生考幾分,只要進步達到十分,哪怕得分從幾分變成十幾,我都納入班級表彰,讓成績有差距的同學也體會被表揚的喜悅。
第二天,科學課是上午的最后一節,我發現孩子們聽課特別認真,邊聽邊記,有問有答,連平時有兩三位可能會走神、打盹的,都暫時不見了。我開心地說:你們的爸爸媽媽昨晚聽課也一樣地投入,看來是他們的“靈氣”留在了教室,感染了大家。如果爸爸媽媽還沒來得及和你交流的,要主動找他們溝通哦。當天下午放學時,我把家長寫給孩子話語的分析單一份份親自交到了孩子們的手中。晚上我又通過校訊通平臺為班級家長群發了一條短信: 家長朋友晚上好!今天的科學課讓我非常感動,可以說每個孩子都很認真,這是昨晚家長學校上課的效果,非常感謝您的支持與配合!我已把昨晚您寫給孩子的話告訴他(她)了,如果您還沒來得及和孩子交流家長會的情況的話,建議周末擠點時間找孩子談話哦。繼續合作! 在我的校訊通信箱里,也收到了晶晶家長和周怡家長的回信。
我為有這樣一班家長同事而欣慰。
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