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篇四:老師暑假培訓心得總結
按照上級和學校領導的安排,今年暑期我校教師主要學習了以下內容:1.黨的十八屆三中全會、省委十屆四次全會、市委區委全會精神、全國和省市區教育工作會議精神;2.《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《四川省人民政府關于加強教師隊伍建設的實施意見》、《四川省事業單位人員聘用制管理試行辦法》、《宜賓市教師職業道德行為準則》、《事業單位工作人員處分暫行規定》、《中學教師專業標準(試行)》、《宜賓市教育局關于轉發暑假期間遵守廉潔自律規定的通知》、《憲法》和《未成年人保護法》;3.聽了著名學者郭玉良的《守護心靈,引領中職學生幸福成長》和任冰的《班主任管理智慧》兩個專題講座。通過學習,我提高了思想認識,拓寬了視野,更新了教育觀念,堅定了工作信念,樹立了工作信心。下面談談我的學習心得:
一、不斷提高自己的教育教學水平,成為反思型教師
經過冷靜思考,我發現自己工作上有許多地方有待改進。回顧自己幾年來的教育教學,做得多思考得少。經過幾天的學習,我的體會之一就是要與昨天的自己告別,要多做總結分析,做一個反思型的教師,不斷提高自己的教育教學水平。我決定從以下方面做起:
1、加強業務學習,提高理論水平。不斷學習,不斷充電,厚積薄發。掌握扎實的理論知識,用理論來指導教學行為,成為反思型教師。豐富反思內容,提高反思能力。我要根據實際情況及時地用不同的方法進行反思,可以是一堂課,一個教學環節,一個教學內容的反思,可以是對成功的教學的反思;也可以是對“失敗”的反思。今后,我將盡可能地使自己的反思落到實處。
2、多聽名家講座,觀摩名師的課堂教學,擴大視野,活學活用,去人之長補己之短,促進自身快速成長。
二、積極推行素質教育,讓學生真正成為課堂的主人
新課程改革以來,好多教師包括我,換湯不換藥的把自己的教學方法變為啟發式教學,整個課堂完全在老師的思維指引下一問一答,表面看好像將課堂還給了學生,其實學生很少有自己思維的空間。我們教師教的很累,學生學得更累。那么該怎樣培養學生的創新意識呢?那就是讓學生真正成為課堂的主人!我準備從以下幾個方面做起:
1.課前要備好課。教學設計的過程是把教材轉變成學生易懂易學的過程。因此教師要恰如其分地把握教材,使學生能夠逐步自主發展,自主探究知識。這樣才有利于提高學生參與教學全過程的程度。
2.幫助學生養成良好的學習習慣,教會學生學習方法方法。作為一名英語教師,在平時的教學活動中,我要注意充分調動學生的學習積極性,培養學生的學習興趣,幫助學生養成良好的學習習慣,教給學生學習英語的方法,從而使他們真正成為課堂的主人。
三、尊重學生,謹言慎行,講究方法
追求最佳教育教學效果教師應慎言行,學會仔細觀察,關注學生的情感體驗。如今的小學生對于他人的評價非常在意,教師對他們的態度就顯得尤為重要。因此,作為一名教師,我們必須謹慎規范自己的一言一行,注重言傳身教。要學會仔細觀察,關注學生的情感體驗,以免對學生造成傷害。要堅持以理服人和以情動人的原則。
四、加強自身師德修養,展現教師人格魅力
加強道德修養,提高自身的思想境界,增強自己的事業心和責任感,努力是自己成長為一名德才兼備的人民教師。教師既要有比較淵博的知識,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率,成為學生的良師益友,成為全社會文明的楷模。為此,教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養,展現自身的人格魅力。
五、加強對法律知識的學習,堅持依法從教。
借這次暑期政治學習的機會,我又一次深入的的學習了《憲法》和《未成年人保護法》和《教師法》等法律法規,覺得受益匪淺。我深知作為教師必須知法懂法,而且必須依法執教,否則就會犯原則性的錯誤。
六、要堅持終身學習,活到老學到老
要促進自身專業化成長,就要具有終身學習的理念,擁有自主學習、自我學習的觀點。那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經過時,人們再也不能只通過一段時間的集中學習,獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念,學習新理念,研究新問題,培養適應新環境的能力,才會使自己終身受益。在今后的工作中,我將樹立終身學習的觀點,在崗一日,便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識,增強自身素質,才能適應當今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業,也為了實現自身價值,今后的工作中,我定會更加努力,不斷學習提高素質,完善自己,努力提高教育教學質量。
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