個人感受研究活動 篇1

為了達到最好的口味，我做了這個“研究活動的個人感受”。通過不斷的實踐和理論，我們會有自己的想法，這個時候的感受是最值得記錄的。體驗寫作可以幫助你更好地發現自己的優缺點。謝謝你的愛和支持。我們將更加努力地關注我們的網站！

個人感受研究活動 篇1

七月，夏天已經悄然而至，帶著一季的絢爛，唱著歡快的小調。當山花盛開時，我們實驗初中英國研究團隊正式啟航前往帝國英國。

踏上夏日的燈光，一路歡笑。經過十多個小時的飛機之旅，我們終于踏上了這片土地，接下來的點點滴滴將成為我生命中難忘的記憶。

不用說海德公園的美麗寧靜，攝政園的優雅美麗，湖區國家公園的杰出精神；更不用說白金漢宮的輝煌，約克古城的神秘古老，丘吉爾莊園的英雄；更不用說大英博物館的宏偉，劍橋大學的宏偉氛圍，莎士比亞故居的文化聚集。只有高速公路旁的草原風光和牛津大學老師給我們上的兩節課，就足以讓我逗留和記憶深刻。

草原風光，就天氣而言。如果煙雨，草原就像霧，牧場上的牛羊會跑得很開心，就像沙漠里的人看到綠洲的喜悅；如果雨后晴朗，微風緩緩，風車就會擺動，聲音就像樹葉，偶爾會出現一道絢麗的彩虹；如果晴朗的天空，陽光明媚，那么草原的天空就像藍寶石，有無盡的云，人的心情也會悠閑舒適。此時此刻，你可能會戴上太陽鏡，張開雙臂，躺在無盡的草原上，睡個舒服的午覺，映出藍天白云，映出風車輕擺，映出牛羊成群。

Tamasin，牛津大學教給我們的老師，風趣幽默，表現力豐富，表達能力出色。課堂上全是英語教學。為了和我們正常交流，老師用一些我們知道的詞來讓我們知道一些高級詞匯。在每節課的最后，老師們經常舉行小組比賽來調查我們對課堂內容的理解。比賽中，學生們踴躍發言，氣氛活躍，教學效果顯著，使我們增加了詞匯的積累。而老師新穎有趣的教學方法也讓我們受益匪淺。

當我們離開時，我們和老師握手，合影留念。他不僅是我們的導游、司機，也是我們的老師和伙伴。學生們的眼睛微微流下了眼淚，里面有太多的不情愿和感動，這里風景如畫，這里每個熱情真誠的人，我們熟悉的地方。

還是七月，但現在是盛夏，蟬鳴喧囂，山花依然燦爛。我躺在窗前，停下筆，望著窗外漸漸西沉的太陽，不禁想起那一天不落的國家。閉上眼睛，感受當時的溫暖和感動；再睜開眼睛，不怕困難和危險，期待和創造自己的未來！

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