首頁 > 學習 > 心得體會 > 心得體會大全 / 正文
千萬不要錯過“教師暑期研訓個人感悟”它是一篇不錯的文章,享受文章的味道讓您感到驚艷。當我們從各項事情中體會到不同的感悟,第一反應就是把想法記錄下來。 通過不斷反思,可以提升我們的思想境界。
教師暑期研訓個人感悟【篇1】
當前,以人為本的教育理念正在逐步深化,素質教育以及基礎教育課程改革不斷推進。XX年暑假8月21日上午在洞一中展開的全市教育系統師德培訓活動,聽取省教育廳張副廳長關于中長期教育發展綱要的報告,強調“以人為本”的教育理念。教師角色在以人為本的教育理念下發生了重大的變化,教師的素質和能力也面臨更高的要求。
如何弘揚、培植學生的主體性、增強學生的主體意識。發展學生的主體能力、塑造學生的主體價格等問題成為教師在目前教育中亟待解決的難題。
8月21日下午,趙謙翔老師講述了從教以來的成長經歷和對自己的認識;8月22日上午,萬平老師用生動活潑的語言講述教書育人的實例,他們是教育改革中甘為人梯、樂于奉獻的優秀教師。他們積極探索、更新觀念、勇于創新、善于改革,在實踐中創造性地發展、總結了很多先進的教育思想、教育理念;創造性地開發了很多新的教學模式、教學內容和教學方法。這些新思想、新模式、新方法在實踐中極大地提高了教學質量。
xx在座談會上指出:“教師是人類文明的傳承者。推動教育事業又好又快發展,培養高素質人才,教師是關鍵。沒有高水平的教師隊伍,就沒有高質量的教育。”在教育教學中,我最頭疼的是學生不遵守課堂紀律。而導致這些學生不好好上課、違反紀律的原因是多種多樣的。我覺得應該從以下方面著手:
⑴加強學生的的紀律意識
①增強學生的紀律意識
沒有規矩,不成方圓;沒有紀律,將無法正常進行教育教學活動。
②培養學生尊重他人的意識和習慣
課堂必須注重師生互動、生生互動,但是在互動的過程中,難免會讓一些愛講話、經常違反課堂紀律的學生趁機搗亂。
針對這種情況,老師應該注意在平時培養學生尊重他人的意識和習慣,具體地說,就是嚴格要求學生遵守發言紀律,有秩序地發言,不能隨意插嘴,不能打斷別人的發言。
在進行班級討論時,老師一旦發現不好的苗頭時就及時處理。這樣時間一長,學生就能形成尊重他人的意識,并且強化成為一種習慣,而學生一旦形成這樣的習慣,自然就會在一定程度上減少違反課堂紀律的行為。
⑵將一般的行為規范演變成課堂行為規則
有效的課堂管理是建立在有序的課堂行為規則上的。老師每天面對的是一群性格各異、活潑好動的學生,如果沒有行之有效的課堂行為規則,就不可能把學生有序地組織起來進行教學活動。
實踐表明,如果老師適時地把對學生的一般性要求固定下來,形成課堂行為規則,并且在課堂上嚴格監督學生的執行情況,當這種規則行為一旦成為學生的習慣后,就可以長久地發揮作用,產生積極的管理效益和教學效益。
反之,如果一個老師不注意建立課堂規則,而單靠要求、指令維持課堂秩序,不僅效率低、浪費時間,還容易引起學生新的不遵守紀律的行為發生。
⑶減緩學生的課堂焦慮情緒
焦慮是一種情緒狀態,是一個人自尊心受到威脅時產生的情緒反應。適度的焦慮可以有效地激勵學生學習,而過度地焦慮則可能影響學生學習并引發問題行為。
因此,老師在課堂上要想有效地管理學生,就應該幫助學生在過度焦慮尚未形成問題行為前降低其焦慮的強度。比如,通過交流,誘導學生宣泄造成焦慮的煩惱,或者針對焦慮的原因,適當調整教學情境。
此外,在課堂上存在焦慮情緒的不僅有學生,還有老師。而學生的課堂違紀行為就是引起老師焦慮的重要原因之一。實際上,要想讓學生很好地遵守課堂紀律,這在很大程度上取決于老師對學生的態度及師生關系。如果老師能真正關心、愛護學生,學生不僅會遵守課堂紀律,還會維護、支持老師的工作,幫助老師維持課堂紀律。
⑷審時度勢地提問,靈活控制課堂
提問,不僅是教學的需要,也是控制好課堂紀律的需要。如果是教學需要,提問就得精心設計,而如果是課堂上出現違紀行為,則可隨機提問。
比如,有的同學愛走神,老師的提問就是提醒;有的同學愛講話,老師提問就是警告;有的同學愛睡覺,老師提問就是懲罰。因此利用好提問這個手段,可以充分地調動起學生參與教學的積極性,從而鞏固好課堂紀律。
⑸用真情去感化學生
作為老師,不能一味地扮演尊者、權威的角色,不能一味地強硬,否則學生可能會口服而心不服。老師應該多關心學生,用愛去感化學生,用情去打動學生。
比如,平常上課時,老師要善于察言觀色,發現學生不認真聽課時,可以先找到他們了解情況。因為學生不認真聽課,可能是因為某段時期,思想出現了問題或者情緒比較低落或者老師的課不生動。
如果此時發現學生有某一方面的問題,老師就應該能解決的幫忙解決,不能解決的想辦法解決。即便是小問題,也可以找他們談談,讓他們知道老師很關心他們、重視他們。
此外,老師還可以利用課余時間和學生多溝通接觸,但是溝通的地點最好是學生感覺舒服、不會給學生帶來壓力的地方,比如,教室或校園時,最好不要在辦公室。
⑹樹立老師的威信
作為老師,一定要有自己的威信。而這種威信,絕對不是指老師的強權,而是學生從內心發出的對老師的崇拜與敬畏。
如果老師沒有威信,學生就會在心里輕視老師,即便屈服于老師的強權,表面上服從,也會口服心不服。而這極易導致內向型學生不遵守課堂紀律的行為發生,同時還會降低老師的課堂教學效果。
所以,老師一定要樹立威信。比如,平時講課時聲音要響亮、表情要嚴肅,處理糾紛要公平、對待學生一視同仁,遇到難題不逃避、面對責任不逃避等等,這些都可以為老師的表現加分,讓學生崇拜你。
不遵守課堂紀律是一種很普遍的現象,雖然它很常見,但危害卻不小。它不僅會擾亂教學秩序,讓老師的授課無法正常進行下去,還會影響學生自己和其他同學的聽課,真可謂是害人害己的壞習慣。老師要學會針對不同的情況用不同的處理方法,通過師生之情打動學生的心,拉近彼此的距離,從而讓學生產生學習的興趣,養成良好的遵守紀律的習慣,從根本上來解決問題。
精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫- 上一篇:音樂培訓心得體會總結匯編
- 下一篇:暑期教師培訓學習心得體會8篇
猜你喜歡
- 2024-06-04 讀完《老人與海鷗》后的經歷平靜的翠湖邊,欄桿上擺滿了餅干丁
- 2024-05-25 企業領導總結報告心得
- 2024-05-25 企業員工心得體會及感想范文精選5篇
- 2024-05-25 網絡安全教育心得體會600字(十篇)
- 2024-05-25 保育員的心得感悟總結
- 2024-05-25 軍訓拓展訓練心得
- 2024-05-25 我們今天要爬山了!磨基山,我來了!
- 2024-05-25 社區工作心得體會簡短
- 2024-05-25 315消費者權益日心得體會感想10篇
- 2024-05-25 有關教育教學讀書心得
- 標簽列表
-
- 支付寶 (21238)
- 工作總結 (5796)
- 小學六年級 (5547)
- 小學五年級 (5464)
- 原神 (4737)
- 英雄聯盟 (4408)
- 初中初一 (4092)
- 魔獸世界 (3871)
- 祝福語 (3841)
- 博德之門3(Baldur&039s Gate 3) (3802)
- 暗黑破壞神4 (3797)
- 我的世界(Minecraft) (3716)
- 小學四年級 (3710)
- 博德之門3 (3320)
- 小學三年級 (3320)
- 名著讀后感 (3235)
- 讀后感 (3170)
- 暗黑破壞神4(Diablo 4) (2816)
- 高考滿分作文 (2762)
- 大俠立志傳(Hero&039s Adventure) (2742)
- 讀書心得范文 (2703)
- 艾爾登法環 (2671)
- 地下城與勇士 (2639)
- 泰拉瑞亞(Terraria) (2628)
- 艾爾登法環(Elden Ring) (2623)
- 塞爾達傳說:王國之淚(The Legend of Zelda: Tears of Kingdom) (2463)
- 命運方舟 (2443)
- 塞爾達傳說:王國之淚 (2419)
- 500字 (2409)
- 550字 (2369)
- 幻獸帕魯 (2303)
- 小學一年級 (2297)
- 450字 (2272)
- 400字 (2259)
- 小學二年級 (2256)
- 年終工作總結 (2182)
- 600字 (2155)
- 讀后感600字 (2138)
- 800字 (2009)
- 高考 (2006)