校會心得體會(精品12篇)

校會心得體會 篇1

我看著眼前的行列式發呆。

“終于結束了。”不知是我還是身邊人夢囈似地長嘆。

時間約莫是九月，xx的九月。

我本以為對xx這晝炎夜涼的溫度只有喜愛與莫名的熟悉，卻沒想五天流了七次鼻血差點把我半條小命搭了進去。好在，溫帶大陸性氣候帶來了干燥，亦帶來了睽違已久的涼秋。

軍訓結束了，生命似乎方才經歷了一場不可承受之重，然而，當結束的指令發出時，心中卻并沒有多少實感，倒是想起了米蘭·昆德拉《不可承受的生命之輕》。

軍訓是怎樣的?

軍訓苦，軍訓累。我是這么說的，他們都是這么說的，所有人都是這么說的。

可是，真的有那么苦，那么累嗎?

誠然是的。軍姿帶來的從腳底直刺骨髓的疼痛，練唱帶來的從咽喉深入胃腸的涼意;發暈時搖晃被指責卻無處解釋的不甘，心存踢好正步的夢卻因疼痛而被桎梏傷病連的悲哀。軍訓，是一場身心雙重的磨練，沒有人否認這個事實。可是，我聽到的確是：“**，***”“為什么他們……我們……憑什么……這學校……”

消極的咒罵、比較，由自己的角度出發得出草率的結論，再上升到校方甚至大環境，這是人們在極端勞苦中的心理。

然而，這真的是正確的嗎?

當理性讓位于狂熱的情感，甘愿沉淪在一場狂熱怨言的盛宴中，這場軍訓所剩下的價值，便只是飯后的談資與期末成績單上的幾個學分。

我知道，每個人都在經歷著不同的痛苦，所謂的“抱怨”其實是一種合理的負面能量宣泄。但是，比起討論個體對于痛苦的態度，我們更應該思考自身的思維方式。當個體的抱怨上升至群體，“群怨”背后的社會學效應是值得人們反思的。

對于觀點的接收者，請試想一下：當你對今天綜合樓的小火鍋頗為滿意的時候，你從身邊的朋友那邊接受到了“極其難吃”的觀點。你是否會開始回憶你的體驗?很遺憾，我們的記憶并非總是行之準確的，你總會出于各種原因(拂了好友的意)而錯誤的篡改既有記憶，“不錯”便成了“不行”。而這種現象，在所謂“很有原則”的人那里，也只是輸出者數量問題。

對于觀點的輸出者呢?

你抱怨了一句，這句觀點便成了“相似觀點誘捕器”。在正常的社交規則之下，那些相左的觀點多數情況下會存在卻自成另一個你當前并不知道的集體。而你身邊的“怨友”們，從三兩個，到一大群……最后，你會被同質化的信息包圍，再也逃不出去。

這就是“信息繭房”。

這樣的繭房是無關觀念的正負的。擁有皎月的人，不愿直面太陽的光耀;喜愛玫瑰的人，不喜聞悉枯枝的遒勁。當你不愿理性思考自己的觀點是否從某個角度看來有失偏頗時，你便陷入了“繭房”之中。

“怨”便成為了“怨聲載道”。

因此，無論對于觀念的接收者還是輸出者，理性思考和反思都是必要且重要的。

當然，若是在你的記憶中，軍訓是萃英山瑰麗的落日，體育場綿綿的細雨，不妨讓情感暫時占據。那對x大的歸屬與依戀，是值得我們輸出與接收的觀點。

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