幼兒園師德師風學習心得體會模板

幼兒園師德師風學習心得體會 篇3

一、前言

作為一名幼兒園教師，是我無比榮幸和幸福的事情。但是，顧及師德和師風問題的時刻提醒著我。師德師風是對教師自身品質和工作職責的準確度量。作為一名幼兒園教師，我認為，僅有教育技能和教育資源不足以讓孩子們在幼兒園教育中獲得全面發展。因此，我意識到我的師德和師風至關重要。

二、認識和了解師德

任何一個教育工作者，都要有一個良好的道德品質和職業操守。這就是師德。師德的基礎是愛國主義、敬業精神、教育故事、良好的師生關系、講究社會公德、擴展自我修養、講究平等、和諧和諒解、弘揚人生理想、保持倫理觀念和道德價值觀等。師德不僅要求教師具備德才并備、多方開花的思想文化素養、高尚情操、職業操守和完美的工作態度，也要求教師在職業道德方面有一定的豐富內涵。

1.愛國主義和教育故事

作為一名愛國主義教育者，要中肯、權威、詳細地傳授愛國知識。通過這種途徑，孩子們的愛國主義教育會得到進一步加強。同時，把成立中國共產黨的故事、抗戰時期民族英雄事跡和中國傳統文化血脈如道德規范、積極樂觀、個人品質等的精神補給，不僅是一種文化內涵的傳授，也是課程內容的宣傳。這不僅能提高孩子們的自律能力、誠信度、責任感和團隊意識，還能提高他們對國家和人民的感情，塑造他們成為有志青年。

2.講究社會公德和擴展自我修養

社會公德和故事的組合是師德的組成部分，它是關于教師職業道德的最具體的體現。教師要講好道理，讓孩子們從小學習謙虛謹慎、文化素質高、愛工作、愛社交和愛家，發揮積極的人際關系能力，聞道有先后，術業有專攻，精益求精，進一步擴展自我修養。同時，教師也應該是一個社會工作人員，應該擁有跨越民族、地域的文化素養和具有國際視野的綜合能力，積極參與社會建設，提升職業形象。

3.講究平等、和諧和諒解

外觀差異造成的差異是不平等的。平等、和諧和諒解是師德的另外一部分，具有重要的意義。教師要注意各個方面，尤其是在海外工作，因為多樣化的環境會影響教師的教學能力和孩子的接受能力。教師要展示自己的尊重，客觀對待孩子的區別，讓孩子們感受到教師的真誠，從而培養他們的自信心和自尊心，展示正面的和諧的人際互動。

4.保持倫理觀念和道德價值觀

好的社交價值觀是構建社交網絡和防范社交危險的前提。人際關系優勢在學生特別是小學生經常在校外發生。保持較好的倫理觀念和道德價值觀有助于提升教師和孩子們的自尊心，從而加強他們的自我保護能力。教師要贊揚學生的好行為，批評他們的不當行為，以提高他們的道德水平。

三、體會師風

師風是教師從事工作的態度。教育與人類的英雄歷史緊緊相連。師風一方面是課堂上教書育人、帶頭出現、積極引導的教育方法和成功示范；另一方面也是校園生活的鐵規矩和基本信念。

1.課堂教育

課堂是優良師風的集中展現。一堂好的課不僅能傳授知識、指導方向，從中形成自身學習的規劃，還要管好聽課的氣氛，擁有旺盛的教育熱情和創新精神，平衡掌握教育知識的精細和邏輯化，保證理論能力和運用能力的協調一致。教師要做到按照需要斯爾日服侍，依靠自己和管理員與同事良性互動，建立公正、平等、關注學生成長的教育關系，才能使自己成為一個具備廣泛知識和改革意識的教師。

2.校園生活

一個有價值觀、注重細節和廉潔高尚的校園文化極其重要。校園文化是校園生活的精神內涵，也是教育環境的重要基礎。要做到在校園文化的基礎上拓展自組織教育、提高層次的學習經驗和溝通能力，應該形成有價值內容、激勵動力和實踐智慧的校園教育條例和紀律要求。

四、總結

一個合格的幼兒園教師絕不是簡單的熟練技能的堆積。師德師風是理性行動的體現，教育和學習是融為一體。好的師德師風是一名幼兒園教師的必要素質。通過對師德師風的深入貫徹、進一步加強對師德師風的認識理解，我們可以不斷提高自己教育水平和教育質量，讓更多的孩子們在幼兒園教育中得到全面發展和較好的啟蒙教育。

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：師德師風學習心得體會