問責心得體會(模板14篇)

問責心得體會【篇8】

近日，國務院教育督導委員會印發《教育督導問責辦法》，自2023年9月1日起施行。作為一名基層學校校長，我認為應該認真學習，悟透內容，反思工作，貫徹執行，辦好人民滿意的教育。下面從四個方面來談談我的學習體會：

一、學習好，讓《教育督導問責辦法》成為提升自身素質的“試金石”。《教育督導問責辦法》是新中國歷史上首次出臺的教育督導問責文件，實現督導問責的規范化。通過學習，我認為文件的出臺讓督導更具權威性和有效性，作為基層教育管理工作者，應該加強學習，明白教育督導問責是督導對象，不履行、不完全履行或不正確履行教育職責的問題監督和責任追究，明白教育督導問責遵循依法問責、分級實施、程序規范、公開透明的原則，讓個人思想認識顯著提高，進一步武裝個人頭腦，進一步明確個人工作目標，履職盡責，扎實工作，提升教育教學水平。

二、研究好，讓《教育督導問責辦法》成為改善個人工作的“緊箍咒”。《教育督導問責辦法》明確了督導問責的對象、內容、方式和程序。通過學習，我認為文件的出臺實現督導問責的規范化。作為基層教育管理工作者應該認真研究，明白督導“問誰的責”，“誰來問責”，“問什么責”和“怎么問責”，要把規定與當前存在于督導實踐中的突出問題結合起來學習研究，不斷提升自身的法律法規、教育管理、信息素養，增強督導專業本領，更好地服務學校，助推學校穩步發展。

三、宣傳好，讓《教育督導問責辦法》成為引領全體教師的“風向標”。《教育督導問責辦法》對約談整改、資源調整、組織處理等作出規定。通過學習，我認為文件的出臺實現了教育督導與教育執法、紀檢監察的聯動。作為基層教育管理者應該向廣大教師宣傳好《教育督導問責辦法》，列入教師培訓學習的主要內容，采取集中學和自學相結合，理論輔導和專題研討相結合。同時，充分利用校園電視臺、微信公眾平臺、LED屏及時推送相關政策，做到每位教師學深悟透內容。同時，收集各科室、各位老師學習貫徹的好做法和反響，及時進行交流研討。學校將按照五項管理要求，結合省市區關于規范辦學行為的有關要求，成立了五項管理督導領導小組，明確相關人員職責，通過召開全體管理干部會議，明確五項管理的內容及意義，利用全體教師例會組織全體教師學習文件精神，通過政策解讀，提高思想認識；要求全體教職工嚴格按照上級規定認真落實好“五項管理”工作，對學校的工作安排不上心、走過場的，對工作蜻蜓點水、不認真落實的，學校將進行追責問責。

四、貫徹好，讓《教育督導問責辦法》成為指導學校工作的“安全帶”。《教育督導問責辦法》為新時期教育督導工作保駕護航。通過學習，我認為文件的出臺要求學校要在創新教育教學方式，確保教育教學工作不負時代，不負人民，健康向前邁進。作為基層學校應該貫徹落實好，按照省、市、區關于規范學校教育教學管理的文件要求，引導廣大教師和家長樹立科學育人理念，促進學生身心健康發展，切實減輕學生課業負擔，提升群眾滿意度，多管齊下，將作業管理、睡眠管理、手機管理、讀物管理、體質管理五項內容落實到位，完善管理模式，形成常態機制。為加強督促落實，學校以校區為單位進行自查，每周組織一次校區督查，成立督查小組，按照五項規定的內容，采取校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調查、走訪座談等方式，逐項進行調查了解。對自查、督查中發現的問題，建立問題清單，確定整改完成時限和責任人，及時采取措施整改，將結果納入校區評價。

十次督導，不如一次問責。我將以本次學習為契機，加強個人修養，提升自身專業水平，充分發揮教育督導在教育治理體系建設中的助推作用，進一步規范學校辦學行為和教師的教育教學行為，努力做一個合格的教育管理者，為全區教育事業的發展作出不懈努力！

以上是網小編精心幫大家整理的教育督導問責辦法心得體會總結精選4篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：問責心得體會