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暑期三下鄉社會實踐活動心得 篇8
今年暑假,__數學系青志隊舉行了為期七天的奔赴__中學三下鄉活動,對于我們來說,這次活動是一次有益的社會實踐活動,它為我們深入基層,接觸社會,提高我們實踐能力提供了很好的平臺,我們第一次真正地把課本上的知識付諸實踐。七天,我們經歷了痛苦與快樂,七天,我們收獲了感動與淚水。七天雖短,但回憶卻是永遠的,__的孩子們,你們淳樸、善良、開朗,我們永遠記得你們。
這次三下鄉分為五個組,有義教組、文娛組、口述歷史組、社會調研組、后勤組,而我是這次義教組的一員,教同學們語文,教語文對我來說是一次挑戰也是一次嘗試。在去__中學前的一個星期,通過有經驗的師兄師姐的多次試講培訓,我多次修改教案并進行試講,在這期間我暴露了許多缺點和不足,挫敗感一次又一次地侵蝕著我,直到最后一次試講培訓,終于換來了師兄的一句:這樣給同學們上課還行。可是紙上得來終覺淺,當我真正地站上講臺,我許多的缺點和不足還是暴露出來,但是在師兄師姐的鼓勵下,同學們的配合下,我順利地上完了五節課。雖然比起別人,我上課沒有那么有激情,但是每堂課比起上一堂課,我都有一點點的在進步,這五節課下來,我收獲了很多,我由原先的排斥上課,到后來接受上課再到后來慢慢喜歡上上課。從這次給同學們上課,我學習了怎樣做一名老師,一名老師應該具備的素質:
第一:學會備課。一份好的教案是你一堂課講得好不好的基礎,怎樣講好課,就需要你課前的充足準備,而所準備的內容也要從學生的實際出發,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,挖掘出學生感興趣的點,真正做到在備課的同時也備學生。而準備教案并不是簡單地寫你要講的內容,而是要設計內容講解的時間、講解方法步驟、具體的每一個情景甚至到每句話要怎么表達,都需要事先準備好,所以臺上一節課,臺下要花費幾倍甚至十幾倍的時間來準備。
第二:作為一名老師,你站上講臺的那一刻,你就是真正的老師,你要對你臺下的學生負責,你必須打起十二分的精神和飽滿的熱情給他們上課,因此,在臺上有許多需要注意的地方。首先,你必須自信,你事先已經做好了充足的準備,你有足夠的底氣,堅信自己能上好這堂課;其次,教師是通過語言來傳遞知識,所以上課的語言顯得尤為重要,特別是在上一些比較嚴肅枯燥的課,比如歷史、語文等,同學們容易產生厭倦的心理,要想改變這種現狀,就需要生動詼諧、抑揚頓挫的教學語言,這樣才可以激發同學們的興趣,讓他們的思維活躍起來,積極主動融入課堂,參與課堂的互動,到達預期的好效果。還有很多老師喜歡在課堂上連續拋出一些簡單的是非題、選擇題,雖然同學們大體都有回答,但是回答都很倉促,沒有經過大腦的思考,這樣課堂就變成了只是同學們圍繞著老師,同學們跳不出老師的框架,同學們的創造思維大大降低。對于同學們在課堂上提出的錯誤點和一些稀奇古怪的問題,我們應當給予他們正當的指導和答復,而不是模糊的回答甚至直接無視。而對于學生上課積極回答問題,贊美的語言也要注意,切記不要一個同學回答完了,就濫用贊美,什么“對,不錯,太棒了,你太聰明了”之類的話,同學們會覺得太假了,他們會覺得這個老師不真誠,因此贊美要慎重適度。還有一些小細節,不要手一直拿著教案,眼睛一直盯著教案,不要一直在講臺上晃來晃去,還有注意自己的穿著等問題。
以上的這些問題在我們這次義教中都出現了,這些問題是在校老師在后面聽我們上課后給我們提出的。有批評才會有進步,這些問題在以后的教學中我們會特別注意并且慢慢地把它們改正。
在這次__三下鄉中,我收獲最多的是下面兩點。
第一:自信。
剛開始我認為我是數學專業的,教語文我不行,我打從心底里就給把自己給否定了,直到后來上了第一節語文課,不自信,沒底氣,第一堂課讓我給搞砸了。那天晚上,師兄師姐再對我進行培訓,師兄師姐的開導和同伴們的鼓勵,我明白了從一開始我就沒有接受語文,老是認為自己講不好它,其實,我有能力,我有充足的準備,為什么我要這么沒自信呢?語文課我相信我可以的,我可以把它上得很精彩的。第二天,在不同的班上了同樣的課,效果截然不同,我成功的吸引了他們的眼球,激發了他們對內容的興趣,讓他們的隨我一同融入課堂,這堂課產生的效果也很好。自信,讓我的內心靜下來,不再讓緊張感和畏懼感占領。對待每一件事情,我相信我能做好,并且用心努力去做,事情就離成功不遠了。
第二:溝通合作能力。
一群原先不認識的人,在一起生活了七天,當中會有很多的摩擦,但是只要樂于與人溝通,一件事發生分歧時,彼此說出自己的想法,誰對就采納誰的。在每一次合作中,重要的不是你在這次活動中充當了什么,扮演多么重要的角色,而是我們為這次活動做了什么,一起同心協力辦好這次活動。就像最后一天的文藝匯演,匯演過程中有什么需要幫忙的,我們都主動去做,不是誰負責這一塊,這一塊就與我們無關,而是大家都奔著一心只為辦好這次活動的念頭。
在這幾天的義教活動中,那些__的孩子們讓我很感動,他們知道我第一節課很緊張,都紛紛給我留言說:“老師,你不用那么緊張。”“老師,你永遠是最棒的。”“老師,我們很喜歡上你的課。”謝謝你們,謝謝你們的支持。看著你們練習跳健美操,機器舞,手語,唱班歌,朗誦等,我覺得你們很有青春活力,那時我就在心里堅信,你們一定會有一個很精彩的未來,__的孩子們,一定要加油!
在這七天里,我雖然了解了怎樣做老師,但我還沒能掌握怎樣當一名優秀的老師,但是我相信,喜歡每一位學生,關愛他們,投入感情,認真負責地給他們上課,學生們同樣會喜歡你,喜歡上你的課。
這七天里,我很感謝校長和老師們的指導,也很感謝三下鄉同伴們的關懷和幫助,同樣也很感謝__孩子們的配合,因為有大家的共同努力,這次三下鄉才得以圓滿成功!
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