轉崗培訓心得體會錦集

人的思維方式各異，個人能力有差異，對事物的看法和理解角度也不同，這時候需要我們學會總結自己的心得和體會。寫心得體會是一種將我們的綜合思考和感受歸納整理的有效方式。那么，寫心得體會的好的切入點有哪些呢？ 首先，我們可以從個人的角度出發，記錄下自己在特定情境下的思考和所得到的收獲。這種切入點可以展示出我們的個人成長和進步，以及我們對于一些問題或經驗的獨特感悟。比如，在面對困難和挑戰時，我們是如何克服困境及時調整自己的思維方式來解決問題的。 其次，我們可以以社會問題或熱點事件為切入點，談談自己對于這些問題的看法和思考。通過對社會問題的思考并提出自己的觀點，可以展示出我們對于社會發展和問題解決的認識和探索。比如，針對環境保護或社會公平等話題，我們可以從自己的經歷、接觸或研究中，寫出自己對這些問題的思考和觀點。 此外，我們也可以以自己的學習經驗和學習方法為切入點，分享自己在學習中的體會和方法。這種切入點可以呈現出我們在學習上的思考和知識積累，有助于幫助他人或啟發他人的學習方式。比如，我們可以寫出自己在學習中遇到的困惑和克服困難的方法，以及達到學習效果的技巧與心得。 總而言之，寫心得體會可以從個人角度、社會問題或熱點事件、學習經驗和方法等各方面切入。通過總結和歸納自己的思考和感悟，不僅可以加深對問題的理解，也可以促進個人成長和提升能力。

轉崗培訓心得體會【篇1】

光陰似箭，日月如梭。一晃十五天的培訓結束了，在這段時間里我重新體驗了以前的讀書生涯，但心境不同了，為此，我十分珍惜這次學習的機會，上課特別認真，我總是懷著感恩的心態去聆聽每個老師的講座。當開結業演出會聽到葉老師用“三心二意”來表達他的感受，我覺得特別好，現今我就想用一個字“值”，從三方面來詮釋我的轉崗培訓。

第一個“值”就是找到自己的奮斗目標。我是個師范生，在學校就酷愛文學，也曾發表過小豆腐塊，曾夢想成為一名作家。可是出來工作以后夢想就灰灰湮滅了，除了學校布置的論文任務外就沒提過筆寫過屬于自己的.東西。直至成家以后，就以家庭為中心，更是把夢想忘記了，論文也沒機會寫了，因為學校已經把任務交給更年輕的教師了。今天，培訓過后，重新審視自己，才發覺自己其實太蹉跎時光了，以至于感到前途的迷茫。這還是得益于游老師的講座《做一個幸福的人》，讓我從中走出思維的怪圈。真的，我仿佛開悟了，從中學會認識自己、審視自己，進而改變自己。當然，改變自己也許會很難，但有奮斗的目標，有人文的指導，我相信自己能成的。再者，黃錦平老師的《課題研究與論文撰寫》講座，更增添我沖向前方的能力和勇氣。

第二個“值”就是懂得如何進行英語教學。培訓前，我對英語教學的理解是隨心所欲，只要不趕進度，就一個單元講5節課時，如果趕進度就一個單元1節課時就搞掂。甚至還會和同事評講編寫教材者吃飽撐著把“letstalk”部分編寫進去干嗎？直至聽完張凝老師的講座，才發覺自己原來是那么膚淺、那么誤人子弟。真的，自己培訓以后才發覺英語教學的奧妙，它比起語文和數學的教學更富有靈性，當聽到石磊老師一口流利的英語口語時我不禁目瞪口呆。是啊！以后我的英語課堂就應該這樣，讓學生真正處在英語語境的氛圍去學習英語。我憧憬著當我一節英語課大部分使用的語言都是英語，那孩子們就會像我在培訓中的情感一樣，把老師佩服的五體投地，那又何樂而不為呢？

第三個“值”就是懂得教師禮儀的重要性。鄭老師我在一年前聽過她的推普講座，今天看到她卻仿佛進入一年前的明天，她還是那么年輕，那么優雅。記得她講座中有兩句話對我的觸動特別大。第一句是禮儀的真誠性原則：不該說的永遠不要說出去；保守學校機密；視學生為親朋好友之子。是啊！保守學校機密，可有多少老師做到的呢？如今的教師們只要走在一起，就會像怨婦一樣評價自己學校的待遇和領導的偏心，好像學校欠他100萬，使他無法立足似的。可只要他的領導來電話就立刻輕聲細語，點頭哈腰。這樣正常嗎？這正如鄭老師說的；“維護學校信息，說學校不好的人，就是自己不好”第二句就是：“什么風水不如你的微笑。”我們中國人是很信風水的，當鄭老師講這句話時，我琢磨了很久，我覺得這句話很有道理，只有面帶微笑，人脈才會廣，運氣永遠不會差。這和“多認識一個朋友，多一條路”是相通的。怪不得，凡是成功人士都是面善的。

綜上所述，我的體會就是一個字“值”，希望有更多的老師能體驗到培訓的樂趣。最后，我就用兩個字“感謝”來表達此刻的心情。謝謝為我們創造機會的一切有關單位和領導！

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