勞動教育培訓心得體會10篇

勞動教育培訓心得體會【篇3】

勞動教育是培養學生勞動技能、創新能力、實踐創新能力的重要途徑。學校勞動教育工作既是培養創新人才的基本手段，也是教職工全心全意為服務，全面推進素質教育的有關內容。為了全面落實教育局有關文件精神，更好地開展勞動教育培訓工作，我校結合本校實際，在學校領導和全體教職工的共同努力下，積極開展了勞動教育工作，現總結如下：

學校領導認真研究制訂了勞動教育培訓工作的相關制度和措施，將勞動教育培訓工作列為一項重要的工作。學校領導在工作上積極主動、認真負責，為了確保培訓工作的順利開展，在學校的安排部署下、我校領導十分重視此項工作。一是認真落實領導和教師培訓制度，制定了具體工作方案；二是積極做好培訓前的準備工作。我校領導十分重視培訓工作，為做好培訓工作，學校領導十分注重對此項工作的組織領導。學校成立了以校長為組長，分管領導、各班主任參加的勞動教育培訓領導小組和教師培訓小組。并在工作中充分體現了領導重視、認識高度。三是認真組織好培訓。我校領導班子十分重視此項工作，經過認真研究分析，認為此項工作是由于各方面的努力，使培訓工作得以順利開展，得到社會和群眾廣泛的好評。學校也對此工作作了充分調查并進行了認真的總結。四是積極做好培訓工作的宣傳報道。我校的培訓班以勞動教育為載體，通過多種形式進行培訓宣傳，使全校師生能及時了解相關信息。五是積極抓好培訓過程中的各項考試工作，學校對此項工作也進行了多方面的安排。我校還認真組織教師參加市局組織的各種培訓，使廣大教師的業務水平和業務水平有了大幅度的提高。

1、學習了《勞動教育法》、《勞動合同法》、《中小學勞動合同法》等相關的法律法規及其它有關的知識，提高了全體教職工對勞動合同的理解。使廣大教職工對勞動合同有了更深刻的理解。

2、開學初，學校組織教師學習相關制定和實施辦法，對教師的工作量進行調查，了解每個教職工的實際工作水平。

3、組織教師參加市勞動局、市勞動局的學校職工學習勞動保護、工資制度和職工勞動保護等政策法規，使廣大教職工充分理解、理解勞動保護工作的意義。

4、開學初，為了使廣大教職員工對勞動安全有一個正確的認識，使教職工在學習過程中做到知法、守法。

5、學校領導利用周一學習時間，組織教職工學習了《中小學教職工職業道德規范》。要求教職工在平時的教育教學工作中時刻以教師的職業道德規范為準繩，以熱愛自己的教育崗位為起點，提高服務育人的質量。

6、學校領導在教職員工中進行了勞動法制、法規和職工勞動保護方面的學習，并對教職工的勞動安全和工作質量進行了全面檢查。

7、學校領導利用勞動節、教師節，組織教師學習有關法律法規，使教職工的法律意識有了進一步的提高。

8、利用學校宣傳窗、學校櫥窗、校園廣播、學校網站、校園廣播、電視等宣傳工具，向師生進行宣傳和教育。

9、教職工的思想認識不夠，在工作中有拖拉、無奈的情況，在工作中缺乏積極主動性，在工作中，有時會有急躁情緒。

10、教師在工作中有時存在應付了事，沒有認真對待。

11、學校領導沒有做到與上級要求相符，有些教師工作時態度生硬，有時甚至出現違反師德現象。有時工作中不能夠嚴格要求自己，對學校的一些不良現象缺乏應有的責任心、榮譽感。

12、加強教職員工思想道德教育和職業道德教育。

通過學習，使廣大教職員工進一步明確了教師的職責任務，提高了教職員工對職業道德的教育認識，增強了敬業奉獻的精神;通過學習，有的教師在思想上認識到了自己的責任，從而更加關愛自己的每一位教學工作;通過學習，教職員工的師德水平有了明顯的提高，促進了學校師德師風的形成，學校的整體形象得到了進一步規范，學生的整體素質得到了明顯的提高。

13、加強師德師風

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