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每個人都是獨特的個體,所以觀點也會不同,可以把感想當做傾訴對象,把內心所想用紙筆表達出來。心得體會是發現問題真實本質的重要方式,但是或許有人對撰寫心得感到困擾吧。
夢想課堂心得體會 篇1
放飛夢想
12月13日-15日,400余名教師齊聚我校多功能大廳參加‘‘夢想
課程’’培訓,我對夢想課程很陌生,這次能有這樣一個學習機會,我感到無比榮幸,他們給我們帶來新的理念帶來無窮的快樂,他們是那么有魅力,三天的培訓匆匆而過,但我仍沉浸在那快樂,充實的情景中,沉浸在那一節節精彩的課堂中,這是讓我觸動最大,感受最深,收獲最豐富的一次學習體驗下面談談我的具體感受:
一.內容豐富,形式多樣,精彩紛呈。
1.開幕式結束后,真愛們夢想公益基金會的劉海軍老師帶領我們
從體驗開始學習,那一個個生動的游戲“想不到”“打不開”“回不來”“放不下”讓我體驗到要學會嘗試改變,打破常規,關注到團隊中每個人的需求。體驗式學習的優勢在游戲中脫穎而出,讓每個人都從游戲中感吾學習,感受到不一樣的過程有不一樣的心境,這不僅僅是一
次游戲過程的體驗,更是夢想理含的傳遞。
2.體驗課我們在小會場進行,我們在游戲,活動中學嘗識,在操
作表演中學技能,在快樂的游戲中點燃激情,綻放活力,原來課堂可以是笑聲不斷的。原來教育可以在游戲中無痕的。三節快樂的夢想課程,讓我在笑聲中感受了課程的趣味性,快速了解了夢想課程,夢想課程是快樂的,是在游戲活動中探究,體驗,感悟,成長的。想想我的課堂,全是牽著學生鼻子走,講了公式做練習,說了知識說方法,沒有讓孩子體驗,看了專家的課程,我的觀念要改改了,教給孩子更多的發言權,留給孩子充足的時間,游戲充滿了真實的生活體驗,這
樣的課堂一定比講題更能激發思維的火花。
二.理念新穎,別具一格,收獲意外。
本次培訓,我收獲了“五個不一樣”和“一個共同的夢想”。
1.不一樣的內容,培訓打破了傳統模式,以各種游戲,演講,電影片段,課堂體驗為主要內容,并貫穿在課堂的整個環節。
2.不一樣的理念,讓我親身感受到:團隊比個人更重要,過程比結果更重要,問題比答案更重要,方法比知識更重要,信任比幫助更重要。
3.不一樣的方法,運用最多的是人人參與,親身體驗,共同分享,通過小組合作,集體討論,共同總結等不同形式和方法完成課程內容,學得輕松,記得牢固。
4.不一樣的心態,培訓的老師學員都是開心快樂的,老師幽默的引導,學生不斷的掌聲,有趣的活動,開心的大笑,精彩的分享,無窮的樂趣,無不表達我快樂的心情。5.不一樣的效果,不論年齡大小,不論男女,不論生疏,都是那樣無拘無束,都是那樣積極自信,都是那樣生機勃勃,都是那樣幽默快樂。
6.一個共同的夢想,點燃了我的夢想之焰,我期盼自己也可以執教夢想課程,成為一名種子教師。
結束之前,用幻燈片回放了培訓整個過程,一次次精彩瞬間,一張張燦爛笑臉,一個個忙碌身影,記錄了三天培訓的點點滴滴,回味無窮,整個會場充滿著親身愜意的笑聲,流淌著濃濃的和諧之情,我
不得不嘆服,夢想課程的培訓是精彩的。
夢想課程是開放的,自主的,多元的,寬容的,學生沒有壓力,思想活躍,這樣的課堂每個孩子都能得到陽光,都有燦爛的時候,等我們學校夢想中心建立后,我會用這幾天的培訓中學到的知識毫不保留的傳授給學生,讓夢想課堂成為孩子們喜歡的學習地方,讓孩子們在夢想課堂中自信從容,有尊嚴的成長。有夢就有一切,有愛一切皆有可能,有了真愛夢想,我的教育目標會更早實現。
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