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工會心得體會 篇1
學校組織全體教師認真學習上級文件精神,建立以校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。
在學校校門處懸掛了“樹立全民防災減災意識共建和諧社會”的條幅,并在多個明顯的地方張貼了:“防災減災人人有責”、“減輕災害共創和諧”、“學習減災知識營造安全家園”等內容的標語。大力營造宣傳氛圍。
觀看了涉及災害的影視作品《唐山大地震》,中高年級學生閱讀了一篇防災減災的文章,各班召開班會分享防災減災經驗。
5月12日由班主任對學生開展自救自護的培訓,學校進行緊急避險演練,重點加強學生的逃生意識和技能訓練。5月12日上午9點40分,校內突然響起警報聲,同學們已在老師的組織下,有序地從樓梯上下來,迅速到達操場集合。此次避險逃生演習,進一步提高了師生災情中自救、自護的能力,提高了師生應對緊急突發事件的能力。
學校為六年級學生發放了48份家庭災害風險隱患排查表,讓他們親自進行家庭災害風險隱患排查,使防災減災宣傳由學校深入到家庭,真正形成學校、家庭、社會的合力。
通過“防災減災宣傳周”活動的開展,學校管理機制更加完善,教育責任落實到位了;通過對各種災害避險知識的學習,學生安全知識面廣了,安全意識強了,對注意安全的理解深了;學生的自我保護能力和意識也提高了;創建了安全的教學環境,形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。
總之,通過“防災減災”宣傳周,特別是逃生演練這一契機,大大加強了對學生的安全教育,建立起了一個安全的學習環境。在今后的工作中,我校將繼往開來,與時俱進,進一步做好學校的一切安全工作。
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