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篇八:小學教師培訓心得體會500字
今年有幸參加了市骨干教師培訓,在這10天的培訓中,我感覺自己獲得了很大的提高。
在這次培訓中,xx老師做了新課程與課堂教學的講座,在這里,讓我對課程有了新的理解與認識,而對我震動最大的是沒有愛就沒有教育!雖然這是蘇霍姆林斯基的話,但在馬老師結合新課程講起來,讓我認識到,只有對學生的愛,對教育事業的熱愛,那才會有真正的教育,吸引我的注意力,讓我全身心投入到培訓過程中去!
在馬老師的講座中,也提到了教師的專業成長,為教師的專業成長指明了道路:那就是在學習中,提升自己的理論水平;在實踐中,提高自己的教學水平;在反思中不斷提高自己的能力與素質!
在xx教師的講座中,讓我感覺到,數學課,不應該是單一的數學課,我們應該有與國際接軌的思想,讓自己的教學有多種學科結合的思想。應該積極學習新的理論,為培養全面發展健康和諧的學生而努力!通過中外教育的比較,讓教師對教學工作有了全新的認識!
在這次培訓中,也有心理學角度講教師的壓力與學生心理;也有從策略方法來講如何教學的;也有從課題方面來講教師如何研究的。這都讓感受到自己的能力與素質提高不少!而讓我感受最深的是陶繼新教師的講座!
在這次講座中,我重新認識到的讀書的重要性!其實我一直在讀書,而這次,我才明白:讀書,要讀好書!這是一句多么重要的話!
讀書,如果說是我最深的感觸,那陶教師的成長,對我來說,更是一種激勵!他能從一名平凡的教師,成長為專家,為什么?
值得我深思的是:我也是教師,而且是專科畢業,生活條件也好,最起碼比陶老師要好得多!而我卻只是一名平凡的教師,而且還是有無數抱怨與煩惱的,一事無成的教師?
是什么造成了這種情況?也許是我的態度不端正,不能正確看待工作與生活中的一些事情,這也就是說,我應該好好學習,改變自己的工作態度!
是什么造成這種情況?是我的努力方向不對!作為教師,應該是圍繞著教師專業成長而努力!所有的工作,都應該是為教學服務!讀書也好,學習也好,反思也好,這一切,都應該是為教學服務!而這時,也確立了我在博客指導工作中的態度:利用博客的工作,提高自己的素質與能力,提高自己的專業水平!
是什么造成這種情況?是我的性格!在教學中,我慢慢認識到,自己的能力也不低,素質也不差,就是性格不好,容易得罪人,也就是直脾氣!而這,解決的最好方法是什么?就是讀書!在教學中,提高自己,這不就是教學相長嗎?
其實,在這次培訓中,我獲得很大的提高,我的工作態度,我的教學方法,我的綜合素質等等,都有不小的改變與提高!更為重要的是,我在這次活動中認識到,作為教師,應該學會以人為本,尊重與理解,關愛與寬容,這才會產生真正的教育。
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