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幼兒園教師暑期培訓心得體會(三)
師德是老師素養的重要組成部分,它是老師和一切教育工在從事教育活動中必需遵守的道德規范和行為準則,以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。由于老師所從事的職業是教育人塑造人的事業,因此,老師道德素養比老師文化素養更為重要。本學期我們師德培訓的內容從學習綱領性的文件,到實踐閱歷的共享,再到理論學問的深化,從不同角度讓我們明確了作為老師所應當擁有的良好師德。
給我印象最深刻的.是來自幼兒園一線老師和我們共享來自他們工作中的幸福點滴。顧浩老師敘述了“幸福就在我身邊”的故事,她從做布滿愛心的媽媽,童心未泯的伙伴,才智寬容的老師來詮釋了作為老師所應當擔當的不同角色。用自己的真誠換來了家長的愛心,用自己的真情收獲了家人伴侶的舒心,一個個感人的故事都來自她這么多年來的親身工作經受。另外還有一幼,二幼的老師代表都做了他們感人肺腑的發言,從日常的班級管理,課堂教學,家長工作等方面詮釋了作為老師所應當擁有的良好師德。最終還有愛心中學的關志剛老師給我們演講了“關注品行,以身作則。”的講座。讓教育回歸本真——練就品行。他敘述了一些目前教育中的一些反面現象,透過這些反面現象看到我們教育中存在的一些問題,引領我們該如何來教育同學的
品行。他談得最多的就是要做到以身作則,最具勸說力的道德教材是大人的以身作則,我們面對的是我們將來國家的棟梁,要讓我們的國家成為一個富而好禮的國家就要靠我們這些老師去培育,練就他們。
通過這次的師德培訓我也深深的感到我們幼兒老師沒有驚天動地的事跡,有的只是平凡得不能再平凡的工作經受,我們艱辛,我們苦痛,但當我們付出的是真心、責任心,我們收獲的是孩子的真愛和歡樂。孩子們長大后離開幼兒園奔赴下一個沖刺點的盼望。他們走了或許若干年之后已經不再記得你,但是當我們看到他們成人了,成才了。我們心中還是會蕩起那份喜悅。孩子心中的盼望就是我們心中的盼望,只有孩子有了盼望,我們也就有了盼望,我們的國家也就有了盼望。也只有孩子心里是歡樂的,我們的心里也就有了歡樂。師愛是永恒的,就讓這份愛始終連續下去,讓我們努力去做一個最美的幼兒園!
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