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是安全的心得體會(篇2)
時間流走到7月19日,早上9點20分到10點40分,這是我在這里上的最后一節課,原以為十天的日子會很難熬到盡頭,可細細數來,離開的日子已經近在咫尺,老舊的汽車送來送走了一批批學生春去秋來,發亮的黑板寫下擦去了一段段回憶年復一年。
有太多的不舍不敢想象,這九天的日子,每一天發生的事情都歷歷在目,甚至乎比我大學一年級的任何一天都要充實得多,雖然每天都重復著近乎相同的工作,但是卻從未感覺到厭倦或是乏味,有同伴們一起工作的日子,每天都是快樂時光,有孩子們陪伴左右的歲月,每時都是精彩難忘。
昨天,我們輕輕地告訴你們我們過兩天就要離開學校了,你們安靜地微笑著,眼里卻藏不住不舍,早上7點不到就在學校門口等待,我們問為什么這么早就來,你們說“老師快離開學校了,我想多看看老師,你們走了以后就沒那么多人陪我玩了”,你我都知道相聚只是有時,離別總會到來,千萬句的不舍,都被心照不宣的沉默取代。我認真地對待每一天每一刻,似乎這樣就可以把留下的時間拉長,再拉長,其實,我能做的只不過是把記憶填滿,把留戀延長,把你們藏進心上。
你乖巧地拉著我的手滿心期待地問,老師,你們下學期是不是還來呀?我不愿意騙你,但是更不想要打破你所有的期待,我怎么舍得破壞一個天真孩子的念想,我怎么忍心告訴年幼的你們人生總會充滿別離,我又怎么愿意讓你們知道我們或許不會再來了呢。
孩子,即使老師不會再來了,但是我們對你們的牽掛從未離開。
在7月19日下午,嶺南師范學院化學化工學院陽曦社會實踐隊在三下鄉基地-----龍樟小學舉行了小學生地震逃生自救演練活動。此次活動的目的是讓龍樟小學的學生學會在突發的災難面前逃生自救,掌握地震逃生自救知識。
在地震演練前夕,陽曦社會實踐隊的隊長已把活動的整個流程,包括逃生時的注意事項和逃生路線等告知了所有的隊友以及龍樟小學的學生。由于學生還小,沒有很快的意識到此次地震逃生自救演練活動的重要性,在第一次的演練中,當看到攝影組的照相機時,有些學生在“逃生”過程中還在鏡頭前擺手勢;逃離教學樓時不夠迅速。
為了讓學生們重視此次的地震逃生自救演練活動,陽曦社會實踐隊決定在第一次演練失敗的基礎上再進行第二次演練,并在第二次演練前,陽曦社會實踐隊的隊長先吩咐各班的兩個老師先跟各自輔導的學生分析一下第一次學生“逃生”時的情況,指出學生錯誤的“逃生”方法。通過了老師耐心的教導,第二次地震逃生自救演練也在第一次演練結束后的十分鐘之后拉開了帷幕。在第二次地震逃生演練中,當地震警報聲響起,在各自班級兩個老師的帶領下,各班級的學生迅速在課室外排好隊。緊接著,各班的學生都在其班級的兩個老師的指導下沿著有扶手的樓梯迅速并有序的逃離教學樓,并逃到學校空曠安全的籃球場。即使天氣很炎熱,但小學生們和陽曦社會實踐隊的隊員們依然非常配合此次活動的工作,大家在演練中都表現得非常出色。在地震逃生自救演練活動結束后,陽曦社會實踐隊的隊長溫曉欣表示對此次的演練活動非常滿意,并對龍樟小學的學生和陽曦社會實踐隊的隊員給予了贊揚和愛的鼓勵。
這雖然是一次只需幾分鐘就可以完成的活動,但它帶來的意義卻是重大的。通過此次的地震逃生自救演練活動,龍樟小學的學生們將會在知道一些有關如何在地震發生時安全逃離自救知識的基礎上,更在演練中,熟悉并掌握地震逃離自救方法。
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