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幼師學習心得 篇3
“讓教育像呼吸一樣自然,讓幸福像花兒一樣綻放”。通過學習、聆聽葉教授的分享,受益匪淺。
要實現“培養幼兒內在幸福,外在優秀,面向未來,成為全面發展的現代中國兒童”的課程目標,需要全面發展的核心素養,即三種思維和七種能力相結合(思維模式:成長型思維、積極性思維、探究性思維;七種能力:學習力、交往力、自信力、健康力、創造力、審美力、堅韌力)。一日生活皆課程,教師應該拓寬教育理念,打破原有的教學模式。多種思維模式帶動幼兒的思維模式。讓幼兒自主探索、發現、創造,讓幼兒作為活動的主體。
“關注游戲還是關注課程”?對照自身發現,我在原有的教學模式并沒有太多的把游戲和課程相結合,應該采用理論與實踐相結合,不斷深挖生活中的深度學習。
幼兒園課程即是實現幼兒園教育目的的手段,向更好的課程學習,培養出更多的未來人。
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