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師德理論心得體會 篇6
本學期,我園開展了師德師風學習教育活動。通過學習,進一步明確了開展師德師風教育活動的重要性。作為一名幼兒保育教師,要忠誠黨的教育事業,要有廣博的知識、更要有高尚師德、優良的師風。教師是幼兒的一面鏡子,言談舉止,為人處世,衣著穿戴……為人師表不能說一套做一套,應嚴以律己,言行一致,表里如一,成為幼兒的表率。我面對的是一群四五歲的小孩子,我就是他們的榜樣。
我樂觀向上,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我,孩子在我的`帶領下玩的很開心,我覺的這就是我工作的價值和意義。真誠的對待每一位孩子,用平平常常的心態、高高興興的心情來干實實在在的事情。幼兒身體健康、快樂學習,你就會喜悅,就能感覺到工作的快樂。
良好的師德師風的形成,除了在制度約束的基礎上,還需要我提高自律意識,自覺改正自己生活、工作中的不好習慣,在幼兒心中建立起良好的師德師風形象。要提高自身的師德師風要從以下幾個方面:
1、愛崗敬業。首先,要熱愛幼兒教育事業,要對幼兒教育事業盡心盡力。
2、尊重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待,只有把愛傳遞給幼兒,幼兒得到老師的尊重,他們才會尊重老師喜歡老師。
3、努力進取。只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質,不斷的完善自己,才能教好幼兒。如果自身散漫,怎能要求幼兒認真。要提高自身的素質,這要求自己不斷的學習,積極探索.
4、以身作則。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師的一言一行,幼兒均喜歡模仿,這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣,凡要求幼兒要做到的,自己首先做到。堅持嚴于律己。
因此,師德需要培養,需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養!今后,在我的工作崗位上,要將作為教師的美德繼續下去,讓自己在不斷自我剖析、自我發展、自我完善、自我超越中實現我的人生價值!
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