教師警示教育心得體會精選(6篇)

教師警示教育心得體會 篇5

最近我認真觀看了關于體罰學生的反面典型警示教育案例，看后真的感覺觸目驚心，教師隊伍里怎么能有這樣的人呢?讓我感覺真是不可思議。

反面典型警示教育案例中對學生的體罰花樣頗多，可能教師是當時被學生氣的控制不了自己的情緒了。可是我認為要想教好學，教師必須要做到以下幾點：

　一、教師要了解自己的教育對象的心理

作為教師首先要了解自己的教育工具，要了解他們的想法和做法。針對題目來解決題目，要做到讓孩子喜歡你，這樣他才能聽你的話，才會認同你的觀點。現在的孩子知識面比較廣，接受新事物的能力是比較強的。如果教師照舊用以前的教育方式來教育孩子的話，基本不可能勝利。這就要求我們教師必須要緊跟時代的潮流，平時多和自己的教育工具談心、聊天。拉近和他們的距離，讓自己的教育工具把自己看作是朋友，這樣的話，我們的教育工作就會開展的比較順利勝利。

2、教師要有過硬的講授基本功

作為一個優秀的孩子們喜歡的教師，必須要有過硬的講授基本功。要做到所有的學生都喜歡上你的課，都喜歡聽你的話。在你的課堂上，孩子們不但能輕松地得到知識，并且能在你的課堂上得到快樂。這樣的話，孩子們會不喜歡你嗎?還會不聽你的話嗎?記得我讀初中的時候，有一位教語文的XXX就是在課堂上特別詼諧詼諧，他還經常在課堂上給我們講見笑，我和同學們都非常喜歡這位教師，沒有學生在他的課堂上鬧事，也沒有學生不聽他的話，并且我們班的研究成績還非常好。

　三、教師要經常和學生溝通交流

人和人之間的溝通交流的確是很重要的，教師要和自己的教育工具做朋友，要真心看待他們，孩子們是很簡單感受到的。如果教師對他們好，他們一定會特別聽這個教師的話，怎么可能呈現不完成作業的情況呢?在課堂上還怎么可能發生違反紀律的事情呢?

　四、作為班主任老師一定要多和家長進行聯系

為了自己教育工具的健康成長，也為了自己能順利地完成講授任務，作為班主任，一定要多和家長進行溝通交流，尤其是班中比較調皮的孩子，更應該及時地和家長溝通交流，及時把孩子在校的表現反映給家長，教師也要及時地了解孩子在家中各方面的表現。發現孩子不精確的苗頭趕快扼殺掉。只有做到家校的配合一致的教育，才能把孩子往精確的道路上引領，不至于發生一些令人無法想象的事情。

總之，現在的教師和學生之間已經不再是“家長與孩子”的`關系了。而是平等和諧相處的朋友關系了。教師在“錯誤”面前一定要講究公平對待，否則在管理上就會發生沖突。當老師的如果犯錯后，也要勇于承認自己的錯誤，否則就不會有學生支持你，相信你，擁護你。同時，體罰學生的教育方式已經不再是教育學生的形式之一了，取而代之的是，也就是現在提倡的正面教育。所以我們作為教師，要趕快轉變自己的教育觀念，在平時的工作中，要用正面的來贏得孩子們和家長的心。作為新時代的教師，我們要認真反思自己的教育行為，淵博的知識、和藹的態度、以人為本的教育方式，終將成為新時代教育的主旋律!

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