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教育孩子心得體會【篇3】
為什么有的孩子看上去努力但學習狀態不好?孩子的學習狀態究竟可以如何判斷呢?下面我們一起看看這篇《如何判斷孩子的學習狀態》。
我在曾做過的中小學學校的講座里說過:家長想要洞悉孩子的學習狀態,就應該明白孩子是如何學習的,如了解學習過程、學習規律、孩子心智發展的規律。
孩子的學習狀態如何識別?這篇清單,我們來解答這個問題。
1、家長對孩子學習狀態的評判,往往是根據孩子回家有沒有做作業、玩手機等等行為進行判斷,這種方式不科學,存在誤區與不足。
2、狀態的識別是改變現狀最重要也最基礎的環節。在問題的解決過程中,選擇解決方式的前提是去發現核心問題,而發現核心問題的基礎是識別問題發生在哪一方面。
3、要了解孩子的學習狀態與表現,需要從孩子的學習行為、學習態度與學習中的情緒狀態三方面來進行綜合判斷。
4、孩子的學習表現就像上坡的汽車,如果發動機沒有啟動,家長怎么推都是非常費力的一件事情,家長要找到啟動孩子自動自發學習的汽車鑰匙。
5、孩子的有效學習行為的`判斷包括了學習持續時間,有效學習時間,關鍵節點學習情況(例如節假日等),以及完成這些學習行為的代價情況。
6、孩子的積極學習態度與觀念,包括認同學生學習任務,對老師以及同學們印象很好,覺得學習是自己應該做的事情,在學習與其他活動相沖突時,能把學習放比較前面的位置等。
7、孩子的積極學習情緒狀態,包括學習時能始終保持平靜的狀態,尤其是遇到一些學習困難與干擾時,能始終專注學習本身;能感受到學習帶來的樂趣與意義;對于未來自己的學習充滿希望與信心。
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