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四年級讀書心得怎么寫簡單篇5
咱們四(二)班圖書管理員已經正式選定。在招聘圖書管理員的這些天里,我的感慨頗多,現在,就讓我一吐為快吧。
圖書架剛好四排,每排圖書確定一位圖書管理員。我首先讓孩子們自己舉手報名,四十只小手差不多都舉起來了,孩子們的天真和熱情讓我為難。于是我宣布,已經是小班干的孩子(包括正副組長)退出,把機會讓給其他同學。這樣,可以參加招聘的就剩下十幾名孩子了。但圖書管理員只需要四名,怎么辦呢?絞盡腦汁想了好些天,最后采取了四(2)班老師用的辦法--出個考題。因為我知道,在這個難題面前一定有孩子會選擇退縮,也一定有孩子會選擇執著。果不其然,當場舉手愿意接受挑戰的孩子又減少到十名了。
第二天,我一共收到了十二份《圖書借閱登記表》(這其中包括兩個已經是班干的孩子送來的)。你們也許會疑惑:一年級的孩子根本無法完成考題,都是家長在忙乎,這恰當嗎?但是,親愛的家長朋友們,當你領著孩子認真負責地做好表格的時候,你已經為你那想當圖書管理員的孩子上了最重要的一課。所以,我每收到一份表格,就會激動一陣子,因為在一張張表格里,我不僅讀到了孩子的執著,也讀到了父母的耐心和細致。
除了一名圖書管理員是破格錄用的(這個小故事孩子們都知道,我也將寫給大家看)還剩下三個名額。連續兩天,都有孩子問我:“老師,我能不能當圖書管理員?”面對這些孩子充滿期待的眼睛,我覺得取舍真是于心不忍啊!
下午上課的時候,我拿出孩子們設計的表格,一一評點,選出了最有特色的三份:李怡萱、鄭淇、高峻屹。按照公平競爭的原則,這三個小朋友當選圖書管理員。在我鄭重宣布圖書管理員名單的同時,我也注意觀察了落選的孩子:小紅眼里立刻噙滿了淚水;小力的臉紅紅的,低著頭回避著我的目光;剛剛還在樂呵呵的小強,怔怔地盯著我,滿眼的失望……說真的,我的心里也挺不好受的,但同時,我也非常清醒的意識到:這件事情就是鮮活的教材,能教會孩子們如何用陽光的心態面對失敗。于是,我對孩子們說:“首先,讓我們用掌聲為當上圖書管理員的四位小朋友表示祝賀!他們很了不起,通過努力獲得了的機會,也希望他們能更加努力地為大家做事情。”話音一落,教室里響起來熱烈的掌聲,當選的小班干背挺得直直的,笑容洋溢在臉上。“其次,”我繼續說“讓我們把掌聲同樣也獻給沒有當選圖書管理員的小朋友。我覺得,比起已經選上的圖書管理員,他們更了不起!”一雙雙充滿疑惑的眼睛望向了我,這其中也包括那幾個落選的孩子。“雖然他們落選了,但是他們沒有任何人抱怨,而和大家一樣,把自己熱情的掌聲送給了當選的小朋友,這說明他們不光友善,還非常有風度。你們說,這是不是了不起的?”“是!--”教室里再一次響起了熱烈的掌聲,那幾個孩子顯然覺得非常意外,此刻他們不再回避我的目光,而是下意識的挺直了背。“最了不起的是,雖然落選了,但老師看到他們沒有愁眉苦臉,他們的背依然挺得直直的,因為他們知道,只要用心做了事情,失敗了沒有關系,為大家做事情的機會還會有很多,他們一定會繼續努力的!”當我說完這句話的時候,我從那幾個孩子的眼睛里看不到失望,取而代之的是滿眼的驚喜和熱情。放學的時候,小強特意跑過來問我:“老師,什么時候還選圖書館理員啊?”我說:“會啊,當書架上的書越來越多,需要更多人來幫忙的時候。”“哦,那我還要參加。”說著,就開開心心地去站隊了。
看著他的背影,我更加開心!因為我的學生是一群擁有陽光心態的孩子們。
四年級讀書心得怎么寫簡單篇6
班主任是班級的組織者和教育管理者,是學生健康成長的引路人,是聯系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂趣的。
一、以身作則,做學生的表率。雖然做班主任已經二十多年了,我從沒有滿足于自己平時積累的一些管理經驗,而是不斷的利用各種可利用的時間,翻閱各種雜志、報刊等,從中學習先進的班級管理方法,虛心向有經驗的班主任老師請教,不斷提高自己的班級管理水平。盡職盡責,教書育人,為人師表,一言一行做學生的表率。加強師德修養,堅守高尚情操,發揚奉獻精神,真誠的對待班上的每一位學生,.收到了良好的效果。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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