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機械創新心得體會【篇2】
在開學之初選選修課時,由于對機械類的課程感興趣,另外也希望在課余可以增強自己的動手實踐能力,就選了這門課。
在前幾周的課上我了解了一些關于創新的知識,改變了我的一些思維方式,突然覺得創新離我們并不遙遠,有時候只需要換一種方式,換一個角度去思考,問題似乎就沒有那么難了。在日常生活中也開始思考一些問題,看看它們能不能換一種方法去解決,有時也看著一個物體去想:能不能改進它的設計?雖然想法有時也不怎么實際,但是總覺得我開始這樣去思考就是進步。除此之外我還在室內課上學到,創新不能僅僅有想法就行,還必須去把它實現,如果不動手那就等于瞎想,這誰都會。在實踐過程中一定要有毅力,要堅持。最后我們開始選題,我和我們班的兩位同學組成小組,選了多功能凳子的題,對我們幾個不懂機械的人來說實現起來還是有一定困難的。
在以后的幾周就是制作過程,如果說從有想法到做出設計很困難的話,那么把設計在做成實物就更是難上加難。
先說設計,我們在網絡上搜索了大量的資料去學習,逐漸有了我們自己對凳子的想法。一開始我們想個凳子加好幾個功能,比如可折疊,可拉伸等等,但是在一些關鍵出我們不知道用怎樣的構件去實現功能,于是一步步改進設計,多次改變設計方案,最終經過4次改進才確定了最后的設計。在那個時候才體會到堅持的寶貴。
制作過程中遇到的問題更多,第一,材料問題,一開始我們打算吧凳子做成鋼結構的.,后來考慮到加工的困難,和成本的節約就改成了木質結構。
第二,加工過程中也有很多問題,一方面由于我們對作品比例計算不合適,前幾次做出來的模型都不美觀,另一方面,對一些加工用的工具使用極不熟練也使得我們做起東西來很慢,雖然我們三個在做作品的過程中遇到了很多困難,但是我們堅持下來,即使我們的作品并不怎么出眾可是我們仍然覺得收獲很多。
首先,鍛煉了我們團隊協作的能力,我們小組經常在一起討論研究,有時還在宿舍中一起進行一些簡易的制作,讓我們覺得只有在集體中我們才能發揮出我們的能力。
其次,曾強了我們的動手能力,在平時我們沒有機會去進行動手操作的學習,往往使我們沒有辦法運用理論知識,然而正是通過這門課的學習我們動手能力得到了鍛煉。
第三,培養了我們的創新意識,在一定程度上改變了我們已成定勢的思維模式,為大腦加入了新的血液。
總而言之,通過對這門課的學習讓我們收獲頗豐,選修課的學習中不僅僅只是為了拿到學分,更重要的是我們學到了在必修中無法獲得的知識。
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