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首先,我們要提高教材分析能力。拿到一堂課,我們并不是按部就班的進行教學,教材只是給我們一個參考,我們要對教材進行詳盡的分析,分析教材的地位,抓重難點,對教材進行重組,根據學生的實際情況,做到讓學生喜歡自己,喜歡自己的課,提高課堂教學的有效性。
其次,要提高教學設計能力。在教學設計中,特別是情景引入,這往往是最難的,此外,教學設計的過程也很重要,我們要站在一個較高的層次上去看學生,又要站在學生的角度去分析問題,往往一個好的教學設計,能有效的激發學生的學習興趣,讓學生樂學、愿學。
第三,要提高課堂教學能力。例如,在課堂教學上,能否做到知識表述科學、準確,思路清晰、有條理;對教材內容是否處理恰當;在教學中能否多方向、多層次的思索問題、開展教學,思路開闊,能提出多種假設、多種解決問題的方式等,這些都是身為老師應不斷學習,不斷提高的教學能力。
最后,提高教師的自身素養。如果一個教師口頭表達科學準確、簡潔易懂,文字功底好、能寫一手好字,板書結構好,再加上充分恰當運用身體的位置、姿勢、動作與表情來表達自己的思想感情和教學內容,運用實驗設備、錄音機、電視機、幻燈機、投影儀、多媒體技術、網絡技術等進行教學,往往能很好地吸引學生,感染學生。因此,我們要確實提高自身素養。
這次活動中,我看到這兩名優秀教師的出色表現,看到她們上課時的激情,看到她們的教學風格,同時我看到了自身身上的不足,我覺得自己要學習的東西實在太多了,我深深感覺到,要成為一名出色的教師,要走的路還很長。同時也建議學校在今后應該提供更多的外出學習的機會,使全休教師的素質不斷得以升華,從而能更好地為全體學生服務。
參加教研活動的心得感悟(篇8)
上個學期,我園開展了教研活動,從中,我學到了許多上課,評課,組織活動的方法及技巧,今天我就本學期參加教研活動的情況,談談我個人的一些心得體會:
興趣是最好的老師,一個成功的教師要在教學中有意識地培養幼的興趣,使他們樂學、善學,樂此不疲。因此,課堂教學手段必須不斷更新,運用靈活多樣的教學方法,通過多種手段激發幼兒的熱情。
教研活動中,突出顯示了集體教研的作用。課前所有教師做在一起商量進行集體備課,然后不斷修改,課上所有教師進行評課,指出本節課的得與失。大家針對問題,給出自己的見解,共同探討進步,一學期下來使自己的教學水平得到了提高,也使每次活動更加生動有趣,激起了幼兒的學習興趣。
下學期即將到來,我們更要注重的是孩子生活自理能力的培養。為了解幼兒在各年齡段應該掌握的生活技能,我進行了學習總結了一些方法策略。 讓我意識到,要培養幼兒良好的生活自理能力,需要我們做到:
1、幼兒必須要有自我服務的意識,要讓他們感受到自己長大了,會自己照顧自己,并體驗到自己有能力完成某件事情的成就感。
2、我們需要為幼兒準備一系列的適宜小班幼兒的活動,來指導幼兒照顧自己的方法。
3、家園合作。我們還需要樹立家長的意識,轉變他們認為孩子還小的觀念,指導家長怎樣培養幼兒的生活自理能力。
在以后的教研活動中,我要多與其他教師進行交流,互相學習,共同分享經驗,從而提高自己的專業素養。
參加教研活動的心得感悟(篇9)
什么是一堂真正的好課,怎樣才能上好一堂課,在教學實踐中不斷進行教學反思,并在反思中提高,這才是解決好以上問題的一個重要的前提
一、通過生活中的事例,解釋某些數學知識的產生及發展過程
讓學生感受到數學來源于生活,讓學生真正領悟其數學思想方法、培養學生的數學能力才是我們真正要做的。而“歸納”是數學思想和數學能力很重要的一塊;操作猜想這一形式對培養學生的歸納思想與能力所起的作用更是妙不言。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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