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掛職鍛煉心得體會 篇6
本著提升專業課教師綜合素質的初衷,在校教師發展中心的安排下,20xx年1月,我來到了西安市倉正建筑裝飾有限公司進行為期一個月的掛職鍛煉。一個月的時間很短,但是讓我對景觀設計方面及工程材料方面的工作有更深的認識與學習,同時,更對自己的專業有了進一步的探索。感觸最深的當屬理論與實踐相結合的重要性及實現這一目標的不易之處。
一、主動適應,全身心投入掛職鍛煉工作
掛職鍛煉,出發點就是使教師多一些公司實際工程的線工作和相關崗位實踐鍛煉的經歷,解決課堂上理論與實踐相結合的欠缺。同時,做為一名藝術類教環境景觀設計教師,來到工程公司掛職鍛煉,也可以為將來學生的就業尋找合作單位。
在學校領導的囑托和要求下,我帶著責任和任務來到倉正公司,我深知,掛職鍛煉不僅是來參觀,更是對我的一種錘煉!決不能辜負學校對我的信任和期待在這期間我必須遵循以下原則:
1、嚴于律己,彰顯形象。
作為到煤炭企業掛職鍛煉的教師,我代表著西安培華學院的教師的形象,在工作、生活、學習的各個方面做出表率,高標準、嚴要求,帶頭遵守紀律、帶頭執行制度,始終保持健康向上的精神狀態,彰顯良好教師形象。
2、加強交流,促進發展。
掛職鍛煉不僅僅是要求對我個人工作能力有所提高,同時,我還要加強培華學院和校外學生實習企業之間的各種交流,聆聽企業對學校培養人才的需求,工作的建議,把理論知識與工程實踐結合起來,達到共同促進學生專業方向發展的目地。
二、面對新形勢新挑戰,進一步提升自我,超越自我
通過這一階段的鍛煉學習,我發現了自身存在著對于書本理論扎實但是實際工程經驗缺乏的問題,作為實用藝術類專業,我們教授學生的是技術,不但要求教師有高的學歷,同時還要求教師能夠直接參與項目的設計規劃,實地考察,以及材料使用,更重要的是項目進度的監督監管以及預算的懂得和掌握,這些是在書本上無法實踐的內容,需要我們實地的去考察,待在工地上一個星期,學習到的知識是看幾本書都學習不到的。這次是掛職在倉正公司,正好接觸了幼兒園的設計,從最初的主題設定到樓體外立面設計以及院子內的幼兒玩耍區還有功能教室,衛生間以及沙土區,種植區,娛樂區和水體區等等,親自體會了設計的樂趣,最重要的是與甲方的溝通,設計是需要知識與經驗積累的,但是與甲方溝通還需要人與人的溝通和交流,揣摩對方的需求及心理是一件非常重要的事情,這個需要長期的合作及練習。
在這短短的一個月的時間里,我只參與了兩個項目的設計,還在工地呆了一個星期,這個冬季特別的冷,工地的條件和環境可想而知,到處塵土飛揚,到處寒冷,材料需要搬運,物件需要安裝,走了黑咕隆咚的樓體,也用寒冷刺骨的水洗了手,但是我依然覺得待在工地里學習到的知識讓我充滿熱情充滿鼓舞,這個假期的收獲真是很大啊。
以后我會更積極的參加企業的掛職實踐鍛煉,這對于藝術類教師來說真是非常好的一件事。
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